Marina
Permainan bermain peran di kelompok menengah"Surat"

CERITA - PERMAINAN PERAN

Target: Meningkatkan pemahaman anak terhadap pekerjaan kantor pos. Aktifkan kata-kata baru di kamus anak (tukang pos, penerima, mesin pos, operator).

Mendorong anak berbicara runtut dan membangun dialog. Tingkatkan kemampuan Anda untuk bekerja sama dalam permainan.

Mengembangkan kemampuan mandiri melakukan aksi permainan sesuai dengan rencana permainan, berdasarkan pengalaman pribadi dan pengetahuan.

Kembangkan niat baik dan keterampilan komunikasi.

Bahan: Topi, tas tukang pos, kotak surat untuk surat, kotak surat untuk anak-anak dengan lambang, tanda "operator", "penerima", "Surat" - untuk mobil.

Jubah, syal, tas, dompet, boneka, topi. Surat siap pakai dengan lambang untuk tukang pos, parsel, amplop.

Pekerjaan awal: Pemeriksaan ilustrasi “Surat”, mengenal pekerja pos: tukang pos, operator, berdasarkan ilustrasi dan memainkan tindakan individu. Mengumpulkan parsel, surat, membaca dongeng karya Ya.S. Marshak “Surat”, “Bagasi”. Saling membuat surat bergambar, melihat prangko dan menempelkannya pada amplop.

Kemajuan: Ada ketukan di pintu. Ada seekor anak beruang di ambang pintu, di samping sebuah kotak berisi barang-barang.

Teman-teman, seekor anak beruang datang kepada kami, dia menemukan barang seseorang dan tidak tahu milik siapa. Ayo bantu dia mencari tahu siapa mereka? (menjawab)

Vos: menunjukkan kepada anak-anak topi, tas tukang pos, surat, kartu pos, majalah, koran.

Siapa yang memakai tas atau topi seperti itu?

Siapa yang punya banyak surat, koran, majalah di tasnya? (jawaban) - Apa yang harus dilakukan sekarang karena surat tidak sampai ke penerima? Mungkinkah beruang kecil itu akan membawanya ke kantor pos?

Teman-teman, Misha kita tidak tahu apa itu surat. Mungkin kita bisa bermain “Mail” dengannya? (menjawab)

Mari kita pilih tempat di mana kita akan memiliki "Mail".

Kami memilih tempat untuk operator, resepsionis, menggantung tanda "operator", "resepsionis", meletakkan atribut (mesin kasir, telepon, kotak surat untuk klien, timbangan untuk resepsionis, formulir, majalah, perangko, amplop, kartu pos, surat kabar.

Siapa yang akan menjadi penerima, operatornya?

Kami memilih 2 anak, mereka mengenakan gaun ganti dan mengambil pekerjaan.

Dan saya dan anak beruang akan menjadi klien, siapa lagi yang ingin pergi ke kantor pos dan mengirim surat, parsel, membeli majalah, kartu pos.

Anak-anak memakai syal, topi, rompi, mengambil tas, boneka dan pergi ke kantor pos.

Voss : (Menyapa salam kepada petugas pos).

Halo, silakan ambil giliran. Yang mau kirim surat, beli prangko ke operator, dan kalau mau kirim parsel, antri di penerima.

Beruang kecil dan saya akan mengirim surat dan membeli majalah. Majalah mana yang kamu suka Misha? (menjawab).

Guru memastikan bahwa anak-anak ramah dan membantu mereka dalam permainan. Anak-anak menempelkan perangko dan memasukkan surat ke dalam kotak; operator menjual amplop dan majalah. Penerima menimbang parsel, menyusun majalah dan koran dan membawanya ke operator untuk dijual.

Voss: Siapa yang akan mengantarkan surat-surat itu ke alamatnya? (menjawab)

Mari kita pilih tukang pos.

Dan siapa yang membantu tukang pos mengirimkan surat interlokal? (Mobil pos dikemudikan oleh seorang sopir).

Bisakah kami membantu Anda membuat mesin pos?

Siapa yang akan menjadi pengemudinya?

Guru dan anak-anak membuat mobil menggunakan kursi, menggantungkan tanda “Surat”, pengemudi duduk di dalam taksi, anak-anak memuat surat ke alamat-alamat (ke dalam kotak surat yang berlambang).

Voss: Lihat, Misha, berapa banyak orang yang mengirim surat, parsel, membeli majalah.

Teman-teman, mari kita lihat kotak surat kalian, apakah kalian sudah menerima surat?

Anak-anak melihat ke dalam kotak surat individu (kotak dengan lambang), mengeluarkan surat, membukanya, menganalisis gambar dan gambar.

Voss: Apa isi suratmu, Olya? Siapa lagi yang ingin membicarakan surat itu?

Anak-anak berbicara tentang surat-surat mereka.

Voss: Saya dan anak beruang juga menerima surat dari anak-anak di kelompok penitipan anak kami taman kanak-kanak. Lihatlah gambar ada pohon Natal, tetapi tidak ada mainan di atasnya, dan anak-anak yang sangat sedih berdiri di sampingnya

Menurutmu apa arti surat itu? (Segera Tahun Baru, dan mereka tidak punya mainan)

Bagaimana cara membantu anak-anak? (jawaban)

Ayo kumpulkan paket untuk teman-teman dan kirimkan mainan Tahun Baru kepada mereka.

Anak-anak dan guru memasukkan mainan Tahun Baru ke dalam kotak, menutup bungkusan itu dan membawanya ke anak-anak.

Vera Samoilova
Ringkasan manual untuk permainan peran "Mail" di kelompok senior taman kanak-kanak

Ringkasan panduan plot permainan peran « Surat»

V kelompok senior taman kanak-kanak

1. Tujuan:

Perkenalkan siswa pada organisasi « Surat» , profesi « Tukang pos» , karyawan layanan pos .

Kembangkan ide tentang bagaimana pekerjaan terjadi layanan pos bagaimana surat dan parsel sampai ke kota lain.

Memberikan gambaran tentang layanan yang diberikan layanan pos.

Menumbuhkan sikap hormat terhadap orang-orang yang berprofesi ini, menjelaskan pentingnya dan kegunaan kegiatan pekerja surat.

Ciptakan kondisi untuk bermain bersama, kembangkan kemampuan anak untuk berkembang merencanakan.

Aktifkan kosakata Anda menggunakan kata benda ( surat, tukang pos, parsel, telegram, parsel) dan kata kerja (kirim, sampaikan, kirim, kirim, tulis).

2. Mempersiapkan permainan:

Membuat atribut

Pendaftaran kantor Pos

Manufaktur pos kotak karton.

Desain tas tukang pos.

Membuat amplop.

Membuat kartu pos dari karton berwarna.

Pengayaan dengan tayangan

Presentasi “Mengapa kita membutuhkannya surat» .

Ajak orang tua untuk bertamasya ke kantor Pos, ke kios koran.

Melihat ilustrasi tentang profesi « Tukang pos» .

Mempertimbangkan amplop pos dan prangko, kumpulan kartu pos yang dikoleksi bersama anak-anak.

Pendidikan teknik permainan

Bagikan korespondensi ke alamat, masukkan kotak surat.

Hubungi operator dengan sopan untuk membeli koran dan majalah.

Jual amplop, kartu pos

Urutkan huruf.

3. Rencana persiapan pertandingan jangka panjang « Surat»

Adegan 1. Tukang pos mulai bekerja, mengambil surat, pergi untuk mengantarkan ke alamat. Bos memeriksa surat, apakah semua pekerja hadir?

Peran: tukang pos, bos surat.

Atribut: tas tukang pos, kartu pos, majalah, surat kabar.

Aksi permainan: mengambil surat surat, surat kabar, majalah, kartu pos; membawanya pulang; memasukkan korespondensi kotak surat.

Tokoh pidato: « Selamat pagi! Sebuah surat untukmu (pemberitahuan pada paket)»

alur 2. Operator menerima parsel, paket, dan telegram dari pengunjung untuk dikirim. Menjual majalah, kartu pos, koran.

Peran: operator, pengunjung.

Atribut: surat, parsel, parsel untuk dikirim. Majalah, koran, kartu pos untuk dijual.

Aksi permainan: operator menyiapkan parsel, parsel, surat. Menjual koran dan majalah. Pengunjung mengirim parsel; membeli amplop, koran, dan kartu pos. Ikuti aturan perilaku di tempat umum.

Tokoh pidato: "Halo! Apa yang ingin kamu kirim?", "Majalah yang mana (koran) apakah kamu ingin membeli?”, “Sudah majalah yang menarik (koran)», “Kami menerima banyak kartu ulang tahun.”, “Suratmu memerlukan prangko.”, “Saya ingin mengirim surat ke kota lain”, “Saya ingin mengucapkan selamat ulang tahun kepada teman saya. Kartu pos macam apa yang bisa Anda tawarkan kepada saya?

alur 3. Operator berbicara kepada bos surat dengan permintaan untuk memesan pers terbaru, kartu ucapan. Bos surat membuat pesanan melalui telepon. Memberikan lembar tugas kepada pengemudi dan mengirimkannya ke kantor pos utama.

Peran: operator, kepala surat, pengemudi, tukang pos.

Atribut: telepon, formulir voucher perjalanan atau lembar tugas, truk, surat, koran. Aksi permainan: bos surat panggilan dan perintah surat kabar terbaru, majalah, kartu pos baru. Menerbitkan tiket atau lembar tugas kepada pengemudi. Sopir membawa Anda ke mengirimkan surat kabar baru, majalah, kartu pos; mengantarkan parsel dan parsel; mengambil parsel dan parsel, membawanya ke yang utama kantor Pos.

Tokoh pidato: “Maria Ivanovna, kami kehabisan kartu ucapan. Perlu memesan lebih banyak" "Halo! Saya ingin memesan. Aku perlu memesan kartu pos", “Vladimir Ivanovich, ini tiket Anda untuk menerima kargo. Perlu untuk mendapatkan kargo di stasiun (di bandara)»

alur 4. Mobil pergi ke stasiun (ke bandara) untuk produk pos. Berkendara dengan produk pos ke kantor pos, membongkarnya.

Peran: sopir, penyortir, kepala surat.

Atribut: truk, kotak (bingkisan, parsel, majalah, koran, surat, kartu pos.

Aksi permainan: pengemudi membawa kargo pos, sedang membongkar. Bos kantor pos menerima barang. Penyortir menyortir surat, koran, majalah, dll.

Tokoh pidato: "Halo! Aku perlu mengambil muatannya", “Kami menerima produk baru. Kita perlu menyelesaikannya.", “Bagus sekali, terima kasih atas pekerjaannya”

Terkait cerita

Peran: Ibu, tukang pos.

Atribut: tas tukang pos, amplop dengan surat, tablet alat tulis, pena.

Aksi permainan: tukang pos membawa surat terdaftar ke apartemen no....

Tokoh pidato: “Halo, saya punya surat tercatat untuk Anda! Tolong terima dan tandatangani"

Salon

Peran: manajer, tukang pos.

Atribut: tas tukang pos, tablet alat tulis, pena, pemberitahuan di kiriman parsel.

Aksi permainan: tukang pos membawa pemberitahuan pada kiriman parsel ke penata rambut.

Tokoh pidato: “Halo, ada pemberitahuan untukmu! Silakan terima dan tandatangani. Anda dapat menerima kiriman parsel di kami kantor Pos. Selamat tinggal!"

4. Kemajuan permainan.

Guru menunjukkan presentasi kepada siswa “Mengapa kita membutuhkannya surat» . Di dalamnya dia berbicara tentang apa surat membantu orang berkomunikasi satu sama lain, mendapatkan informasi tentang berita dan peristiwa yang terjadi di dunia. Orang-orang membaca majalah dan koran, saling menulis surat, mengirim hadiah kepada orang-orang yang tinggal di kota lain. Dan dia membantu orang-orang dalam semua ini surat.

Daftar profesi orang yang bekerja surat, berbicara tentang pekerjaan mereka.

Kemudian guru mengajak siswa untuk berkreasi sendiri kantor pos kelompok. Dia bertanya kepada mereka atribut apa yang mereka perlukan untuk ini.

Bersama guru, selama pembelajaran, siswa membuat perlengkapan yang diperlukan. Mereka menggunting dan merekatkan amplop, memotong prangko dari kertas berwarna, merekatkannya pada amplop, dan membantu guru merekatkannya surat kotak dan gantung di dinding, buat tas tukang pos, dll.. d.Untuk permainan, guru dan orang tua membantu menata dan memperkaya ruangan surat: berkontribusi majalah anak-anak, koran, kartu pos, perangko.

Selama permainan, guru memantau bagaimana siswa membagikan peran. Menawarkan siswa berbagai cerita: kiriman diterima surat ke alamat; mendapatkan surat dan membawanya ke kantor pos; menyortir surat, majalah, koran yang diterima; menulis surat (menyiapkan parsel) dan mengirimkannya ke teman.

Teman-teman, lihat apa yang saya temukan di saya kotak surat. Tahukah kamu apa ini? (Jawaban anak-anak)

Benar - ini surat. Ini dari teman saya yang tinggal di kota lain. Mari kita lihat itu.

Mereka memeriksa amplop itu, apa yang tertulis di atasnya, perangkonya.

Tolong beritahu saya siapa yang bisa memasukkan amplop ini ke dalam kotak saya? (Jawaban anak-anak) Itu benar teman-teman, ini dia tukang pos.

Dimana dia bekerja? Apa yang perlu Anda ketahui dan mampu lakukan agar bisa bekerja surat? Untuk siapa lagi bekerja surat?

Mari kita bayangkan apa yang sedang kita kerjakan surat. Kemudian untuk permainannya kita harus memilih tukang pos, operator, supir, bos penyortir surat. Sisanya adalah pengunjung.

Teman-teman, kemana orang-orang pergi? surat yang sudah jadi? (Orang-orang memasukkan surat ke dalam kotak surat.) Ada sebuah kotak berwarna biru yang tergantung mencolok di dinding. Orang-orang menjatuhkan surat ke dalam celah kotak. Setiap hari surat-surat itu dikeluarkan. Lalu sekantong surat,

parsel dan parsel dikirim dengan pesawat terbang, ke mobil surat, dengan kapal ke kota dan desa lain. Semua diurutkan surat kargo dikirim dengan truk ke kantor pos kota. Koran, majalah, surat dibawa ke surat dengan mobil, di mana dalam huruf kapital tertulis « Surat» . Siapa yang akan menjadi pengemudi mobil seperti itu? Mari kita hitung dan pilih driver.

Satu dua tiga empat lima,

Keluar dan mainkan segera. (Pilih pengemudi)

Apa yang dibutuhkan seorang pengemudi untuk mengemudi dengan kargo pos? (mobil dengan tulisan « Surat» , tutup dengan tulisan « Surat» )

Setelah kargo pos tiba di kantor pos, mereka mulai menyortirnya - mereka menumpuk surat, koran, dll. Mereka menumpuk surat-surat itu di sel khusus di area tersebut tukang pos. Untuk ini kita membutuhkan penyortir. Sekarang kita akan mencari tahu siapa yang akan menjadi penyortirnya (Pilih penyortir)

Di mana penyortir kami akan bekerja? (lencana dengan tulisan « Kantor Pos» )

Sekarang kita membutuhkannya tukang pos. Teman-teman, apa yang dia lakukan? tukang pos? Paket surat, majalah, dan koran ditempatkan di tempat khusus tas surat. Pagi pagi tukang pos pergi ke daerahnya dan berbaring surat ke kotak surat.

Kepada tukang pos kami akan memberimu tas besar dan topi dengan tulisan « Surat» .

Guys, apa yang perlu kita lakukan jika kita ingin memberi selamat kepada seseorang yang tinggal di kota lain dan ingin mengiriminya hadiah? Kita perlu mengirim parsel. Untuk melakukan ini kita harus menghubungi surat ke operator. Apa yang dilakukan operator? Operator menyiapkan parsel, parsel, surat. Ia juga menjual koran, majalah, kartu pos, dan perangko.

Kita perlu memilih operator. (Pilih operator). Kami akan mengikatkan dasi di leher operator.

Bekerja untuk surat sangat bertanggung jawab dan karyawan harus sangat perhatian. Teman-teman, yang memantau pekerjaan semua pekerja di surat? Tentu saja itu bosnya surat. Dia memeriksa apakah semuanya beres, bahwa semua orang sudah pergi bekerja. Bos surat menelepon dan memesan koran baru, majalah, kartu pos baru. Menerbitkan tiket atau lembar tugas kepada pengemudi.

Dan sisanya adalah pengunjung. Pengunjung mengirim parsel, surat, membeli kartu pos, majalah.

Anak-anak tampil aksi permainan.

5. Akhir permainan

Murid-muridnya bersemangat permainan. Mereka mengambil bagian dalam produksi atribut, pengisian ulang lingkungan permainan, yang berarti mereka tertarik padanya. Setelah menguasai permainan tersebut, Anda dapat menggabungkannya dengan permainan lain ( "Keluarga", "Salon")

6. Evaluasi permainan

Teman-teman, apakah kamu menyukai permainan ini? Apakah semua orang melakukan tugasnya dengan benar? Apakah semua orang sopan? Profesi siapa yang paling Anda sukai? Apakah Anda ingin bekerja untuk surat?

Tugas:

Memperkuat pemahaman anak tentang pekerjaan pekerja pos.

Belajar melakukan aksi permainan sesuai dengan rencana permainan umum.

Memperkuat kemampuan merencanakan dan melengkapi tempat bermain secara mandiri, membagi peran, memilih dan menggunakan atribut permainan dengan benar.

Aktifkan kosakata anak (korespondensi, operator layanan pelanggan, operator pos).

Menumbuhkan sikap ramah dan kemampuan bernegosiasi satu sama lain dalam permainan.

2. Mempersiapkan permainan.

Tanggalnya adalah minggu ketiga bulan Desember.

3. Rencana jangka panjang untuk mempersiapkan permainan “Mail”

7. Skema permainan

Catatan:

1. - Tempat kedudukan kepala kantor pos.
2. - Posisi operator untuk bekerja dengan klien.
3. - Tempat operator pos.
4. - Tempat tukang pos.
5. - Tempat untuk klien (meja dan kursi).
6. - Pos mobil.
7. - Telegraf.

Halo! Hari ini kami akan memberi tahu Anda tentang game pertama yang kami kuasai secara menyeluruh sebagai bagian dari proyek “Game dengan Marina dan Masha di udara segar”. Permainan bermain peran ini disebut “Tukang Pos” di beberapa tempat, dan “Surat” di tempat lain.

Untuk memulainya, izinkan saya mengingatkan Anda secara singkat jenis proyek apa yang kami miliki.

Memikirkan betapa menyenangkannya itu

dan menghabiskan waktu berkualitas bersama anak Anda?

Kami akan mencoba membantu Anda! Karena dalam proyek ini kami memutuskan untuk mengumpulkan permainan menarik bersama anak-anak di jalan dan di rumah. Permainan-permainan yang kami mainkan sebagai anak-anak, dan juga orang tua kami.

Kami pikir ada banyak hal indah permainan yang menarik pada saat ini terlupakan, dan anak-anak yang berjalan-jalan di halaman kota atau di jalan desa terkadang merasa bosan. Mereka bosan karena tidak ada yang bisa mengingatkan mereka betapa banyak hal menarik yang ada di dunia ini, permainan yang menyenangkan di udara segar.

Game "Mail" - permainan peran

untuk anak-anak prasekolah.

Deskripsi, kesimpulan dan komentar

Usia

Bagi kami, permainan peran ini cocok untuk anak-anak prasekolah.

Anda tidak perlu banyak berpikir, cukup bersenang-senang, melompat, dan berlari kencang.

Di mana saya bisa bermain?

Permainan ini bagus untuk pesta ulang tahun bersama anak-anak yang berisik, dan untuk sekelompok anak jalanan.

Jumlah pemain

Dari dua orang.

Sumber

Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa untuk memulainya, sebagai panduan bagi mereka yang bermain, kami mengambil sebuah buku lama karya A.V. Kenneman "Permainan luar ruangan anak-anak masyarakat Uni Soviet." Di artikel utama Anda dapat menemukan tautan untuk mengunduh dan bahkan untuk membeli buku bekas.

Dalam buku ini kita sekarang memilih permainan.

Permainan "Mail" di sini mengacu pada rakyat Rusia

Game "Tukang Pos" - aturan permainan

Di awal permainan, pemimpin dipilih - tukang pos. Atau surat. Siapa yang lebih menyukainya?

Dan para pemain diberikan penalti. Dianjurkan agar setiap pemain memiliki jenis kerugian yang sama. Misalnya, yang satu punya helaian rumput, yang kedua punya batang, yang ketiga punya dandelion, dan seterusnya. Pembungkusnya sempurna.

Dan di rumah Anda cukup memotong kertas warna-warni yang hilang dalam bentuk apa pun. Setiap pemain memiliki warnanya masing-masing.

Ketika kegiatan persiapan selesai, permainan dimulai.

Pembawa acara mengatakan ini:

- Ding-ding-ding! (entah kenapa ini dengan cepat berubah menjadi knock-knock-knock J)

Para pemain menjawabnya:

- Surat! (tukang pos)

- Dari kota!

- Apa yang mereka lakukan di kota?

Kini presenter harus segera mengungkap apa yang sedang mereka lakukan di kota saat ini.

Misalnya, dia berkata:

- Mereka menari di kota!

Kemudian semua pemain mulai menari. Pemimpin melihat semua orang dan memutuskan apakah semua orang menari dengan baik, atau mungkin ada yang malas.

Jika terdeteksi penari malas, tukang pos mengatakan sesuatu seperti:

-Kamu tidak menari dengan baik! Kamu malas!

Pemain yang dinilai tidak menyenangkan oleh tukang pos harus memberikan satu kekalahan kepada tukang pos.

Ketika tukang pos mendapat lima kali kehilangan, permainan berhenti. Tahap selanjutnya dimulai. Penebusan kerugian.

Baginya perlu untuk membagikan berbagai kerugian. Karena sekarang presenter perlu menentukan kerugian siapa yang dimilikinya dan memberi tahu para pemain pemilik kerugian tersebut bagaimana mereka harus menebus kerugian tersebut.

Ada yang bisa membacakan puisi, ada yang melompat dengan satu kaki, ada yang berkokok.

Semuanya bergantung pada imajinasi presenter.

Apakah semua kerugian sudah ditebus? Besar! Jika Anda belum bosan dengan permainan “mail”, pilih host baru dan mulai permainan baru!

Permainan menyenangkan untuk anak-anak dengan tema “Mail”

Demonstrasi video permainan

Nah, ini adalah laporan video detail kami.

Selamat menonton!

Kita mungkin akan berakhir di sini. Tampak bagi saya bahwa kami menceritakan dan menunjukkan semua yang kami ketahui tentang permainan peran "Mail".

Saya harap sekarang Anda tahu persis bagaimana Anda bisa bersenang-senang dengan anak-anak Anda dan bermain sebagai tukang pos.

Dan ketika Anda bosan dengan surat, datanglah menemui kami! Game kami berikutnya adalah “Fanta”. Itulah yang disebut di dalam buku. Dan kami menyebutnya “Hitam Putih”.

Target: terus membentuk ide-ide anak-anak tentang pekerjaan orang-orang dari berbagai profesi. Memperluas pemahaman anak tentang pekerjaan pekerja pos.

Kembangkan imajinasi, ucapan; kemampuan untuk mengembangkan permainan bersama.

Kembangkan niat baik dan kesediaan untuk membantu. Perkuat kemampuan menggunakan atribut permainan dengan benar.

Kemajuan permainan:

Pendidik: Teman-teman, waktunya telah tiba bagi kita.

Ayo bermain sekarang!

Bagaimana kalau kita bermain?

Anak-anak: Kami akan melakukannya!

Terdengar suara (seekor merpati terbang bersama surat untuk soundtrack)

Pendidik: Teman-teman, seekor merpati pos telah terbang ke arah kita. Apakah dia salah alamat?

Merpati: Aku terbang ke kalian

Melintasi lautan, samudera.

Saya terbang untuk waktu yang lama, melewati berbagai negara.

Aku membawakanmu surat, bacalah!

Pendidik: Anak-anak, menurutmu siapa yang bisa menulis surat untukmu? Dari siapa? Mari kita lihat bersama. Itu datang dari seorang gadis Tanya dari taman kanak-kanak lain. Tanya, seperti kamu, masuk ke kelompok junior kedua, apakah kamu ingin membaca surat ini? Sekarang saya akan membacakannya untuk Anda. Apa ini? Di dalam surat itu, alih-alih huruf dan kata, beberapa gambar digambar. Apa yang terjadi, bagaimana ini bisa terjadi?

^ Jawaban anak-anak.

Pendidik: Itu benar, anak-anak. Tanya belum bisa menulis, jadi dia menggambar surat untukmu. Sekarang saya akan membacakannya untuk Anda. (Guru membacakan surat kepada anak-anak)

^ Setelah membaca surat tersebut, guru berbincang dengan anak tentang surat. Pertanyaan yang disarankan:

Apa itu surat?

Mengapa kita membutuhkannya?

Apa yang kita lakukan di kantor pos?

Mengapa kita membutuhkan surat, parsel, telegram?

Apakah hidup buruk bagi seseorang tanpa surat?

Pendidik:

Manusia hidup di bumi

Di desa, kota kecil, kota besar.

Agar sanak saudara tidak dilupakan,

Surat akan dikirimkan kepada mereka

Ada layanan surat untuk ini,

Semua karyawan merasa sangat tersanjung!

Tukang pos, operator telegraf,

Penyortir dan pemberi sinyal.

Kita tidak bisa hidup tanpa surat.

Di seluruh negeri, di seluruh negeri

Mail, terima kasih!

Pendidik:

Siapa yang bekerja di kantor pos?

(Tukang pos; penerima surat dan parsel, operator telegraf, pengantar barang)

^ Guru menunjukkan kepada anak-anak semua atribut surat: surat, kotak surat, telegram, parsel, telepon.

Pendidik: Guys, sekarang yuk kalian masing-masing juga menulis surat untuk cewek Tanya, karena dia sangat menantikan jawaban dari kalian. Apa yang harus kita tulis kawan?

Setelah anak-anak menuliskan jawaban kepada gadis tersebut, guru mengajak anak-anak untuk membawa surat tersebut ke kantor pos. Semua anak membawa surat mereka ke kantor pos dan menaruhnya di kotak surat.