Tehnologiile informației în activitățile de traducere: avantaje, posibilități de aplicare, perspective de dezvoltare. Utilizarea tehnologiilor informaționale în activități de traducere

Transcriere

1 Filologie romano-germanică PROGRAM DE LUCRU DISCIPLINA SD.F.4.3 Noile tehnologii informaționale ale activităților de traducere profesională pentru specialitatea Traducere și traducere curs 4 semestru 7 credit ore practice 18 ore studii independente 82 ore Total ore 100 Alcătuit de: dr. , profesor asociat Shishigina O.Yu. Kemerovo 2014

2 Programul de lucru al disciplinei „Noi tehnologii informaționale pentru activități profesionale de traducere” (ciclul SD) este întocmit în conformitate cu standardul educațional de stat al învățământului profesional superior de generația a doua la specialitatea „Traducere și studii de traducere”.

3 1. Notă explicativă Relevanța disciplinei „Noile tehnologii informaționale ale activităților profesionale de traducere” se datorează informatizării activităților de text, incl. traducere și extinderea capacităților tehnice de traducere în ultimele decenii. Scopul stăpânirii disciplinei „Noile tehnologii informaționale pentru activități profesionale de traducere” este formarea și dezvoltarea abilităților practice ale studenților în utilizarea noilor tehnologii informaționale și a resurselor de internet în activitățile profesionale de traducere. Disciplina „Noile tehnologii informaționale ale activităților profesionale de traducere” se studiază în cadrul ciclului SD.F.4.3 în semestrul 7 al anului 4. Intensitatea totală de muncă a disciplinei este de 100 de ore, din care 18 ore de clasă, 82 de muncă independentă. La studierea disciplinei „Noile tehnologii informaționale ale activităților profesionale de traducere” se folosesc competențele dezvoltate de studenți ca urmare a însușirii disciplinei „Teoria traducerii” (SD.F.1). Elevii trebuie să aibă abilități de calculator, să cunoască și să fie capabili să folosească tehnici lingvistice și de căutare a informațiilor pe Internet. Cunoștințele și abilitățile dobândite de studenți ca urmare a stăpânirii disciplinei „Noile tehnologii informaționale ale activităților profesionale de traducere” sunt necesare pentru studierea disciplinelor „Traducerea documentației persoanelor fizice și juridice” (OPD.V.3), „Traducere practică”. curs” (SD.F.2 ), precum și pentru practica de traducere în semestrele 8 și 9. 2. Plan tematic Titlul și volumul de ore Conținut Lucrul la clasă Sine Forme de secțiuni, subiecte, General Lucrări practice orale Control de laborator Module de prelegeri Învățămîntul la zi 1 Originile noilor tehnologii informaționale în traducere Sondaj asupra temelor 2 Fundamentele lingvistice ale tehnologiilor informației în traducere Sondaj asupra sarcinilor

4 3 Domeniul de implementare practică a tehnologiilor informației 4 Sisteme de traducere automată 5 Dicționare de traducere automată 6 Memoria de traducere 7 Resurse moderne de internet în munca unui traducător 8 Ergonomia muncii unui traducător Sondaj asupra sarcinilor Post-editarea traducerii automate. Analiza erorilor Căutarea echivalentelor de traducere în dicționarele electronice Caracteristicile comparative ale instrumentelor TM Revizuirea resurselor de traducere de pe Internet, traducerea de control Evaluarea și planificarea locului de muncă Forme de control O formă de control intermediar este post-editarea traducerii automate și analiza erorilor realizat de traducătorul automat. Forma de control final este o probă, care include o traducere de probă a textului folosind toate tehnologiile informaționale posibile și resursele electronice ale traducătorului, studiate pe parcursul dezvoltării disciplinei. 3. Conținuturile disciplinei Tema 1. Originile noilor tehnologii informaționale în traducere Principalele componente ale tehnologiilor informaționale moderne în domeniul traducerilor: 1) baza informativă și de referință (dicționare electronice, cărți de referință, enciclopedii, normative și terminologice).

5 surse); 2) mijloace de acumulare, arhivare, căutare și restaurare a traducerilor fragmentate (sisteme de memorie de traducere); 3) mijloace de pregătire, formatare și conversie a datelor text; 4) mijloace de localizare a textelor de traducere etc. Primele experimente în traducerea automată. Experimentul Georgetown. Experimente cu traducere automată în URSS. Clasificarea sistemelor de traducere automată de către Larry Childs: FAMT (traducere automată complet automatizată), HAMT (traducere automată asistată de om), MAHT (traducere umană asistată de mașină). Factorii sociali, lingvistici și tehnici ai interacțiunii om-calculator. Apariția primelor dicționare de traducere automată. Un nou concept de traducere bazată pe exemple (Makoto Nagao). Apariția sistemelor de clasă Memorie de traducere. Tema 2. Fundamentele lingvistice ale tehnologiilor informaţionale în traducere Traducerea ca proces analitico-sintetic (analiza-transfer-sinteză). Modele teoretice de bază ale traducerii (O. Kade, A.F. Shiryaev etc.). Evaluarea traducerii luând în considerare factorii care determină succesul în comunicare. Rolul componentei pragmatice în clasificarea tipurilor de traducere (experienta Biroului de Traduceri al Comisiei Comunităţii Europene). Tema 3. Domeniul implementării practice a tehnologiilor informaționale Ingredientul lingvistic al produselor industriale. Impactul creșterii volumelor și al schimbărilor naturii producției industriale asupra regândirii proceselor organizaționale în domeniul traducerilor și automatizării muncii traducătorilor. Problema realizării echivalenței funcționale a traducerii. Problema adaptării textului de traducere într-o altă limbă și cultură. Localizarea traducerii. Tema 4. Sisteme de traducere automată Sisteme de traducere automată și Internet. Sistem de traducere automată ca procesor lingvistic: sisteme de tip direct, sisteme de transfer și sisteme de tip semantic. Tipologia erorilor la operarea sistemelor de traducere automată. Corespondențe echivalente, variante, transformaționale la nivel lexical, morfologic, sintactic și text. Scurtă descriere a sistemelor de traducere automată PROMT și SYSTRAN. Problema determinării fezabilității utilizării traducerii automate. Principalele avantaje și dezavantaje ale traducerii automate. Subiectul 5. Dicționare de traducere automată

6 Compoziția lexicală și volumul dicționarelor de traducere tradițională și automată. Determinarea indicelui de fiabilitate (cod de calitate, coeficient de ponderare). Unitatea de bază a dicționarelor de traducere tradițională și automată. Dinamismul ca caracteristică principală a dicționarelor automate. Avantajele utilizării dicționarelor de traducere automată. Caracteristici comparative ale dicționarelor electronice multilingve ABBYY Lingvo, Multitran, Multilex. Analiza avantajelor și dezavantajelor acestora. Tema 6. Memoria de traducere Principii de funcționare a instrumentelor TM. Caracteristicile programului Translator s Workbench (posibile setări și situații pentru traducere). Funcția de asistență terminologică folosind exemplul programului Multiterm. Programul de service Winalign. Programul TagEditor. Avantajele și dezavantajele utilizării instrumentelor TM (de exemplu, TRADOS, Deja Vu, Wordfast). Dificultăți atunci când lucrați cu instrumente TM. Tema 7. Resurse moderne de internet în munca unui traducător Caracteristici ale funcțiilor și capacităților traducerii site-uri de internet, portaluri, forumuri, baze de date etc. (și altele). Utilizarea corpurilor lingvistice în munca unui traducător (pe exemplul Corpusului englezei americane contemporane, Corpusului național britanic, Corpusului național al limbii ruse). Tema 8. Ergonomia muncii traducătorului Problema standardizării muncii de traducere. Conceptul de ergonomie la locul de muncă. Organizarea locului de muncă al traducătorului. Cerințe hardware de bază pentru locul de muncă al unui traducător. Ecuație ergonomică: postură neutră + mișcare liberă + timp de recuperare, lucru confortabil la computer fără a dăuna sănătății. Respectarea muncii și odihnei, alimentației și igienei.

7 4. Suport educațional și metodologic pentru disciplina 4.1 Lista literaturii educaționale de bază 1. Gavrilov M.V. Informatică și tehnologii informaționale. 2. Zubov A.V Tehnologii informaţionale în lingvistică - M.: Academia, p. 3. Semenov A.L.Tehnologii informaţionale moderne şi traducere - M.: Centrul de Editură „Academia”, p. 4.2 Lista literaturii educaționale suplimentare 1. Akopyan A.V. Programe de traducere profesională - M., Pushnov I.A., Semenov A.L., Ubin I.I.: probleme și soluții - M.: Centrul pentru traduceri științifice și tehnice. aprins. și documentație, p. 3. Solovyova A.V Traducere profesională cu ajutorul computerului - Sankt Petersburg: Peter, p. 4.3 Resurse de internet Encyclopedia Encyclopaedia.com (Encyclopaedia Britannica (The Probert Encyclopaedia (Dicționare Dicționare multilingve (OneLook Meta-Dictionary (Tezaurul lui Roget))) (The American Heritage Dictionary (The Wordsmyth Thesaurus ()) Resurse lingvistice ((((((((())) Resurse (

8 biografii (cărți electronice (engleză (Marea Britanie) discursuri politice (engleză (SUA) conferințe de presă guvernamentale (documente juridice europene în 11 limbi) (traducători online Babelfish translator (Freetranslation translator (traducător Systran (memorie de traducere Wordfast)) (Wordlingo translator (forumuri) și portaluri) Vărsător (conferința ATANET privind traducerea și interpretarea (Orașul Traducătorilor (Gândirea cu voce tare)) (Proz.com - Forumul Traducătorilor (Ergonomie) (5. Forme de control curent, intermediar și de referință 5.1. Întrebări și sarcini pentru persoane individuale și independente lucru Tema 1. Originile noilor tehnologii informaționale în traducere 1. Descrieți trei etape din istoria dezvoltării traducerii automate 2. Enumerați tehnologiile informaționale care sunt semnificative pentru afacerea traducerilor 3. Ce nou au introdus dicționarele de traducere automată în ideologia automatizarea activităţilor de traducere Tema 2. Bazele lingvistice ale tehnologiilor informaţionale în traducere 1. Prin ce parametri definesc traducerea ca proces analitico-sintetic? 2. Care sunt trăsăturile comunicative ale traducerii ca proces analitico-sintetic? 3. Descrieţi principalele modele teoretice de traducere. Tema 3. Domeniul implementării practice a tehnologiilor informaționale 1. Definiți ingredientul lingvistic al produselor comerciale.

9 2. Ce determină nevoia de localizare și care este scopul acesteia? 3. Care sunt motivele stereotipării informațiilor text moderne? Tema 4. Sisteme de traducere automată 1. Descrieți cele trei tipuri principale de sisteme de traducere automată. 2. Numiți principalele tipuri de erori de traducere automată. 3. Traduceți un text scurt (1200 de caractere) utilizând orice sistem de traducere automată online (de exemplu, Google Translator), editați traducerea rezultată și explicați eventualele greșeli. Tema 5. Dicționare de traducere automată 1. Numiți principalele probleme în formarea unui dicționar modern. 2. Numiți avantajele dicționarelor electronice față de cele tradiționale. 3. Care sunt cele mai importante mijloace de creștere a flexibilității unui dicționar automat? Tema 6. Memoria de traducere 1. Descrieți principiile de funcționare a instrumentelor TM. 2. Descrieți patru situații de traducere folosind Instrumentul TM. 3. Vizitați site-urile web ale principalilor producători de instrumente TM și faceți o evaluare comparativă a capacităților acestora. Tema 7. Resurse moderne de internet în munca unui traducător 1. Înregistrați-vă pe principalele site-uri de traducere (forumuri, portaluri) și evaluați funcțiile și capacitățile acestora. 2. Ce este un corpus lingvistic și care sunt principiile creării și funcționării acestuia? 3. Arătați posibilitățile de utilizare a unui corpus de limbă în activități de traducere folosind exemplul unor corpus specifice disponibile online. Tema 8. Ergonomia muncii unui traducător 1. Proiectați locul de muncă al traducătorului ținând cont de standardele și regulile sanitare. 2. Evaluează-ți în mod critic spațiul de lucru și stabilește dacă se potrivește cu rezultatele obținute la prima sarcină. 3. Descrieți principalii parametri ai ecuației ergonomice și impactul acestora asupra productivității și sănătății traducătorului.

10 5.2. Exemplu de listă de întrebări pentru test 1. Originile noilor tehnologii informaționale în traducere. 2. Traducerea ca proces analitico-sintetic. 3. Domeniul de implementare practică a tehnologiilor informaționale. 4. Localizarea traducerii. 5. Sisteme de traducere automată și Internet. 6. Sistem de traducere automată ca procesor lingvistic: sisteme de tip direct, sisteme de transfer și sisteme de tip semantic. 7. Tipologia erorilor la operarea sistemelor de traducere automată. 8. Scurte caracteristici ale sistemelor de traducere automată PROMT și SYSTRAN. 9. Dicționare de traducere automată: compoziție lexicală și volum. 10. Avantajele utilizării dicționarelor de traducere automată. 11. Caracteristicile dicționarelor electronice multilingve ABBYY Lingvo, Multitran, Multilex (avantajele și dezavantajele acestora). 12. Originile instrumentelor TM. 13. Principii de funcționare a instrumentelor TM. 14. Caracteristicile programului Translator s Workbench (posibile setări și situații pentru traducere). 15. Funcția de suport terminologică folosind exemplul programului Multiterm. 16. Programul de service Winalign. 17. Avantajele și dezavantajele utilizării instrumentelor TM (folosind exemplul TRADOS, Deja Vu, Wordfast). 18. Dificultăți la lucrul cu instrumente TM. 19. Resurse moderne de internet în munca unui traducător. 20. Ergonomia muncii traducătorului. Organizarea locului de muncă al traducătorului.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior Facultatea „Universitatea de Stat Kemerovo”

PROGRAMUL DISCIPLINEI ACADEMICE TEHNOLOGIA INFORMAȚIILOR ÎN FILOLOGIE pentru studenții din programul de învățământ de învățământ profesional superior pentru masterat 45.04.01 Filologie Profil de pregătire:

Universitatea de Stat din Belarus (denumirea instituției de învățământ superior) APROBAT de rector (numele instituției de învățământ superior) (semnătura) (I.O. Nume) (data aprobării) ID de înregistrare- /r. Teoria și practica mașinii

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Pedagogică de Stat din Altai” (FSBEI)

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIA RUSĂ Filiala a instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kemerovo”

PROGRAMUL DISCIPLINEI ACADEMICE TEHNOLOGII MODERNE DE PRELUCRARE, PĂSTRARE ŞI TRANSMITERE A INFORMAŢIILOR FILOLOGICE pentru studenţii din programul educaţional de formare profesională superior

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Pedagogică de Stat din Altai” (FSBEI)

AGENȚIA FEDERALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Ural numită după. A.M. Gorki” IONTS „Limba rusă” filologică

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior Departamentul „Universitatea de Stat Kemerovo”

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ Instituție de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Lingistică de stat din Moscova

Instituția de învățământ „Universitatea de Stat din Brest numită după A.S. Pușkin” APROBAT de rectorul instituției de învățământ „Universitatea de Stat din Brest numită după A.S. Pușkin" M.E. Chesnovsky 2011

Cuprins 1. PRINCIPALELE CARACTERISTICI ALE PROGRAMULUI... 3 2. OBIECTIVUL PROGRAMULUI... 3 3. REZULTATELE ÎNVĂŢĂRII PLANIFICATE... 3 4. CONŢINUTUL PROGRAMULUI... 5 4.1. Calendarul academic planificat... 5 4.2. Muncitori

Institutul Elabuga al Universității Federale din Kazan TRADUCĂTOR ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PROFESIONALE Program educațional suplimentar Elabuga 2016 Program educațional suplimentar

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Instituția de învățământ superior bugetar de stat federal „Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova” ÎN FUNCȚIONARE

PNNPU Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior Perm Cercetare națională

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL RF Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea Umanitară de Stat din Murmansk” (GOUVPO MSGU) PROGRAM DE LUCRU

Documentele de reglementare ale Ministerului Educației al Federației Ruse. Ordine privind ATRIBUIREA CALIFICARII SUPLIMENTARE „TRANSPRETER ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PROFESIONALE” ABSOLUTENȚILOR UNIVERSITARII ÎN SPECIALITATI PROFESIONALE SUPERIOARE

AGENȚIA FEDERALĂ DE EDUCAȚIE UNIVERSITATEA DE STAT URAL DE SUD DEPARTAMENTUL DE LINGVISTICĂ ȘI COMUNICARE INTERCULTURALĂ ACORDAT DE: Șef. Departamentul de Lingvistică și Comunicare Interculturală AM APROBAT:

Fundamentele suportului lingvistic al ASOIU Cursul 1 Doctorat în lingvistică computerizată, conf. univ. Filippovici Anna Yurievna Lingvistică Lingvistica (din latină lingua - limba) este știința limbajului. Linguistics = linguistics

„BAZE DE DATE LEXICOGRAFICE ELECTRONICE” CA DISCIPLINĂ ACADEMICĂ PENTRU STUDIENȚI DE SPECIALITATE FILOLOGICĂ A UNIVERSITĂȚILOR E. E. IVANOV MSU. A. A. Kuleshova, Mogilev Formarea filologilor și a profesorilor

Tehnologii și produse software ale companiei PROMT Astăzi, compania PROMT are o bogăție tehnologică enormă, ceea ce ne permite să dezvoltăm sisteme de traducere cu diverse funcționalități

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kemerovo” Socio-psihologic

Sisteme automate de traducere a textului (mașină) Istoric, informații de bază, descriere. Cursul 10 Sprijinul lingvistic al ASOIU Ph.D., Profesor asociat Filippovici Anna Yurievna Traducere automată (mașină)

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova” ÎN FUNCȚIONARE

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ Instituție de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Lingistică de stat din Moscova

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Pedagogică de Stat din Altai” (FSBEI)

Ministerul Învățământului General și Profesional al Federației Ruse APROBAT de prim-viceministrul V.M ZHURAKOVSKY 1997 Standardul educațional de stat al profesioniștilor superioare

Programul disciplinei „Traducerea textelor de natură socio-politică”; 35.2 Lingvistică; senior MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Instituție autonomă de stat federal

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Instituția Autonomă Federală de Stat de Învățământ Profesional Superior Departamentul Universitatea Federală Kazan (Regiunea Volga)

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL RF Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea Umanitară de Stat din Murmansk” (FSBEI HPE)

Instituție de învățământ privat de învățământ superior „INSTITUTUL DE ECONOMIE ȘI UMANITATE CHRISTINE ZAOKIY” Departamentul de Lingvistică și Discipline Umanitare și Sociale APROBAT Șef Catedră de Lingvistică

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIA RUSĂ INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT PROFESIONAL SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT DE ARHITECTURA ȘI CONSTRUCȚII NIZHNY NOVGOROD”

REVISTA ELECTRONICĂ ŞTIINŢIFICĂ „APRIORI. SERIA: UMANITATI" WWW.APRIORI-JOURNAL.RU UDC 371.123 6 2016 UTILIZAREA DICTIONARELOR ELECTRONICE SI A SISTEMELOR DE TRADUCERE AUTOMATA PENTRU FORMAREA TRADUCERILOR

Program educațional suplimentar „FORMATOR ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PROFESIONALE” CARACTERISTICI GENERALE ALE PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL PENTRU FORMAREA UNUI TRADUCĂTOR ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PROFESIONALE

Dezvoltatorul Kuznetsova I.A. pagina 1 din 8 Versiunea 1 1. Notă explicativă 1.1 Cerințe pentru studenți Pentru a parcurge cu succes disciplina „Prelucrarea automată a matricelor de text”, cunoștințe de

Instituție de învățământ „Universitatea de Stat de Informatică și Radioelectronică din Belarus” APROBAT de Prorectorul pentru Afaceri Academice și Managementul Calității E.N. Zhivitskaya 24.12.2015 Înregistrare UD-2-371/r

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Instituția Autonomă Federală de Stat de Învățământ Profesional Superior Departamentul Universitatea Federală Kazan (Regiunea Volga)

Ministerul Educației FEDERA TsSh și Știință al bugetului de stat federal rus Instituția de învățământ de învățământ profesional superior Moscova Lingvistică de stat

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Pedagogică de Stat din Altai” (FSBEI)

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat din Ural de Sud” PROGRAM DE LUCRU Nume

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ superior „Universitatea Pedagogică de Stat din Altai” (FSBEI)

2 Total Prelegeri Total Număr de săptămâni în care este implementat cursul Laborator Practic Consultații de laborator Cursul RGR. proiecte (lucru de curs) Teste Alte CT Structura disciplinei

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ Instituție de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova

Instituția Federală de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Academia de Stat de Cultură și Arte din Altai” Institutul de Educație Continuă „APROBAT” Prorector

Institutia de invatamant „Universitatea Economica de Stat din Belarus” APROBAT de Rectorul Institutiei de Invatamant „Universitatea de Stat ~)sz! din Belarus” V.N. Shimov " 6 ".. 009 RTio~ Udtr:.1-1-;;

TEHNOLOGII MODERNE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT UDC 81"322 BBK 81.184 FORMAREA STUDIENȚI-TRADUCAȚI PENTRU A LUCRĂ CU RESURSE ELECTRONICE CA BAZĂ A COMPETITIVITĂȚII ȘI SUCCESULUI LOR VIITOR Shovgenina Evgenia Aleksandrovna

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSĂ Bugetar de stat federal Instituție de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kemerovo” Novokuznetsk

Manualul prezintă principalele principii teoretice ale activității de traducere ca proces analitico-sintetic. Sunt conturate principiile informatizării activității textului. Sunt luate în considerare bazele teoretice ale practicii utilizării tehnologiilor informaționale moderne pentru traducerea scrisă. Alături de problemele lingvistice, sunt atinse cele mai presante probleme organizatorice ale activității de traducere.
Pentru studenții seniori ai facultăților de traduceri, studenții sistemului de pregătire avansată pentru traducători, precum și specialiștii interesați de dezvoltarea independentă a abilităților practice de traducere.

Primele experimente în traducerea automată.
Munca minuțioasă a unui traducător, suprasaturată cu multe operațiuni monotone de rutină, combinată cu ideea creativă a activității de traducere, care necesită o abordare intelectuală, a fost întotdeauna în centrul atenției revoluționarilor științei și tehnologiei.

Imediat odată cu apariția ideii unui computer electronic, a apărut visul de a-l folosi ca traducător electronic. Deja în 1946, acest vis a fost realizat în lucrările oamenilor de știință americani W. Weaver și A.D. Buta. Ei au propus diverse moduri de a folosi computerele pentru a traduce text dintr-o limbă în alta. Un alt stimul pentru dezvoltarea cercetării științifice în domeniul traducerii automate a fost lucrarea declarativă a lui W. Weaver „Traducerea”, publicată în 1949. În termeni prognostici, autorul acesteia a fundamentat posibilitatea și fezabilitatea creării sistemelor de traducere automată pe computer.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Tehnologii informaționale moderne și traducere, Semenov A.L., 2008 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Traducere, teorie, practică și metode de predare, Latyshev L.K., Semenov A.L., 2003
Manual de limba persană pentru primul an de studiu, Ivanov V.B., Abolhasani Z., 2014
Fundamente de lingvistică pentru școlari, clasele 5-8, Curs opțional, Manual metodologic, Drozdova O.E., 2016

Următoarele manuale și cărți.

Pe lângă cunoștințele de traducere în sine, un traducător trebuie să fie capabil să folosească diverse echipamente care îi servesc activitățile, precum și articole auxiliare. Cel mai simplu instrument pentru un traducător este caietul lui.

Interpretul (chiar daca nu este sincronizator) trebuie sa poata folosi cabina sincronizatorului si sa aiba o buna cunoastere a structurii si a echipamentului tehnic: microfoane, butoane comutatoare, monitor. În cazul unei defecțiuni sau a unei calități nesatisfăcătoare a sunetului în cabină, acesta trebuie să anunțe imediat tehnicianul de serviciu, care se află întotdeauna în apropierea cabinelor sincronizatorului. Cunoașterea inițială cu acest tip de tehnologie are loc în timpul formării traducătorilor, în cabinele sălii de conferințe de formare, precum și în săli de clasă specializate precum „Prism” și „Spectra”.

În munca sa, un traducător va avea nevoie și de capacitatea de a utiliza un înregistrator de voce, un reportofon sau un video. Traducerea modernă este de neconceput fără abilități de calculator, capacitatea de a extrage informații din dicționare în formă electronică și capacitatea de a utiliza Internetul.

În prezent, este imposibil să ne imaginăm activitatea unui traducător fără utilizarea tehnologiei informației. Deja în etapa de căutare a unui loc de muncă, traducătorul contactează diverse site-uri web, adrese de e-mail ale posibililor clienți, trimite CV-ul său etc. Primirea unui text pentru traducere ulterioară, comunicarea cu clientul și toate activitățile ulterioare ale traducătorului sunt, de asemenea, mediate de tehnologia informației. Toate acestea fac necesar să se învețe studenții cum să folosească un computer în viitoarele lor activități profesionale. Cu toate acestea, după cum arată experiența de predare, simpla introducere a studenților în tehnologiile informaționale existente nu pare a fi eficientă. În fiecare etapă a acestei activități profesionale complexe, utilizarea tehnologiei informației are specificul său.

Prima etapă a activității unui traducător este etapa primirii unui text în limbă străină și pregătirea pentru traducerea acestuia.

Următoarea sarcină a acestei etape, care precede și procesul propriu-zis de traducere, este familiarizarea cu subiectul enunțului, clarificarea subiectului textului și selectarea dicționarelor adecvate și a literaturii de referință. Dacă textul de tradus este furnizat traducătorului în formă tipărită, capabilitățile moderne ale computerului vă permit să-l scanați și să utilizați un sistem optic de recunoaștere a textului pentru a-l converti în formă electronică. Abia după aceasta, traducătorul începe următoarea etapă a activității sale - înțelegerea și interpretarea unui text în limbă străină în specialitatea sa.

Utilizarea unui computer și capacitatea de a solicita informațiile necesare prin internet pot extinde semnificativ căutarea de informații și referințe în activitățile unui traducător de texte științifice și tehnice. După cum au arătat sondajele efectuate de traducători, în această etapă a activității lor un traducător poate:

1. Participați la discuții profesionale cu vorbitori nativi.

2. Utilizați dicționare electronice și sisteme automate on-line

traducere.

3. Căutați publicații pe tema traducerii.

4. Vizitați forumurile pentru traducători, de ex. utilizați internetul pentru comunicare profesională.

5. Vizualizați cele mai recente știri pe tema traducerii pentru a clarifica contextul și terminologia.

Informațiile primite pot fi introduse într-un dicționar electronic, care este menținut de traducător pe tot parcursul activității sale profesionale.

Următoarea etapă în activitatea traducătorului este etapa de sinteză, adică. traducerea propriu-zisă a textului înțeles. Atunci când generează un text, traducătorul trebuie să modeleze înțelegerea acestuia de către viitorul destinatar și, de asemenea, să ia în considerare parametrii discursivi și de gen ai construcției textului în limba rusă. În timpul traducerii scrise, în etapa creării unui text ușor de înțeles în limba rusă, un computer a venit în ajutorul traducătorului, ceea ce face posibil:

1. Găsiți sinonime ale cuvintelor.

2. Folosiți dicționare electronice.

3. Utilizați un traducător electronic atunci când traduceți anumite genuri standardizate, cum ar fi un brevet sau instrucțiuni.

4. Creați un sistem de note ale traducătorului pentru cele mai controversate pasaje sau pentru cele care necesită clarificarea contextului.

Etapa finală a activității unui traducător este verificarea și trimiterea traducerii finalizate. În prezent, toate textele traduse trebuie să fie prezentate în versiune electronică. Posibilitățile largi ale tehnologiei informatice facilitează foarte mult editarea și proiectarea textului de traducere. Astfel, cu ajutorul unui computer în această etapă este posibil:

1. Verificați ortografia și structurile gramaticale din textul de traducere;

2. Aplicați șabloane de formatare (în conformitate cu cele general acceptate în țară);

3. Obțineți statistici privind textul tradus și tradus (număr de caractere, cuvinte, paragrafe etc.);

4. Folosiți elemente grafice (grafice, diagrame, tabele, imagini etc.).

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat pe http://www.allbest.ru/

Ministerul Educației și Științei al Republicii Kazahstan

Universitatea de Stat Pavlodar poartă numele. S. Toraigyrova

Facultatea de Științe Umaniste și Pedagogie

Departamentul de Teoria și Practica Traducerii b

La disciplina Bazele activităților de traducere ale traducătorilor

Subiect Tehnologii inovatoare în traducere

Kaidarova A.A.

(inițiale, prenume)

______________ ___________

(semnătura) (data)

Traducerea automată în viața unui traducător

Traducerea automată și tipurile și funcțiile acesteia

1.1 Traducerea automată în viața unui traducător

Cele mai izbitoare exemple ale modului în care noile tehnologii devin instrumente indispensabile pentru îndeplinirea anumitor locuri de muncă pot fi găsite în viața noastră de zi cu zi. Acum este greu de imaginat să recoltezi fără combină, să lucrezi în fabrici fără tot felul de mașini și să speli rufe fără o mașină de spălat. Anterior, toată această muncă se făcea manual și nici măcar nu are rost să vorbim despre cât timp și efort au petrecut oamenii pentru realizarea acestor tipuri de muncă. Există motive întemeiate să credem că în curând tehnologia Memoriei de traducere va deveni ferm stabilită în viața traducătorilor, iar utilizarea ei va deveni la fel de obișnuită ca și tăierea legumelor într-un robot de bucătărie proces creativ, asemănător scrisului de ficțiune, nu degeaba mulți traducători celebri au devenit celebri ca poeți sau scriitori. Cu toate acestea, astăzi realitățile vieții necesită acuratețe în transmiterea informațiilor în timpul traducerii și eficiența execuției. Specificul modern al traducerii scrise constă în necesitatea de a traduce volume mari de documente tehnice sau de afaceri adesea repetitive. Traducerea tehnică necesită, în general, rigoarea stilului și canonicitatea formelor și cine se va gândi la creativitate atunci când trebuie să traduceți sute sau mii de pagini de documentație tehnică într-un timp record. Documentele repetă în mod constant fraze tipice și, dacă traducătorii sunt forțați să traducă manual același lucru din nou și din nou, acest lucru reduce semnificativ viteza muncii lor și, ca urmare, profitul companiei.

Productivitatea și calitatea muncii unui traducător depind de experiența lui personală și de capacitatea sa de a învăța constant din experiența și cunoștințele altor oameni. Care este propria ta experiență în traducere? Aceasta este memoria traducătorului la care se îndreaptă de fiecare dată pentru a-și aminti dacă a întâlnit un anumit cuvânt, frază sau propoziție și cum a fost tradus de el ultima dată. Folosirea cunoștințelor altora se rezumă la căutarea celor mai potrivite cuvinte și expresii într-un anumit context în dicționare. Totuși, mai devreme sau mai târziu, fiecare traducător are o întrebare logică: Cum pot să țină la îndemână nu doar dicționarele, ci toate traducerile pe care le-a făcut anterior legate de un anumit domeniu?

Problemele noi necesită soluții noi. Unul dintre noile instrumente de traducător este tehnologia Translation Memory (TM) - o bază de date în care sunt stocate traducerile finalizate, uneori numită și „memorie de traducere”. Memoria de traducere este adesea confundată cu traducerea automată (Mahcine Translation), care este cu siguranță utilă și interesantă, dar descrierea acesteia nu este scopul acestui articol. Utilizarea tehnologiei TM crește viteza de traducere prin reducerea volumului de lucru mecanic. Cu toate acestea, TM nu va efectua traducerea pentru traducător, dar îi va facilita foarte mult munca. Principiul de funcționare al tehnologiei TM este destul de simplu - în timpul procesului de traducere, perechile „text sursă - text final (tradus)” sunt acumulate într-o bază de date (sau baze de date) și apoi folosite pentru a traduce documente noi.

Pentru a facilita procesarea informațiilor și compararea diferitelor documente, sistemul de memorie de traducere împarte tot textul în bucăți separate numite segmente. Astfel de segmente sunt cel mai adesea propoziții, dar pot exista și alte reguli de segmentare. La traducerea unui text nou, sistemul compară toate segmentele de text cu cele aflate deja în baza de date. Dacă sistemul reușește să găsească un segment care se potrivește complet sau parțial, traducerea acestuia este afișată indicând potrivirea ca procent. Sunt evidențiate cuvintele și expresiile care diferă de textul salvat. Acestea sunt un fel de „sfaturi” care facilitează într-o oarecare măsură munca traducătorului și reduc timpul necesar pentru editarea traducerii. De regulă, pragul de potrivire este stabilit la un nivel de cel puțin 75%. Cu un procent mai mic de potriviri, costul editării textului crește prea mult și este mai rapid să traduceți manual acest segment. Se pare că atunci când lucrează cu TM, traducătorul trebuie doar să traducă noi segmente și să editeze pe cele care se potrivesc parțial. Fiecare modificare sau traducere nouă este salvată în TM și nu este nevoie să traduceți același lucru de două ori!

Ca un student harnic, Translation Memory își amintește termenii și propozițiile, pe baza cărora se construiește așa-numita „memorie de traducere”. TM este o bază de date în continuă creștere (sau baze de date, dacă traducerea se realizează pe diverse teme) de date care „amintește” toate traducerile efectuate și poate deveni o „memorie de limbă” pentru un produs sau pentru activitățile companiei în ansamblu . Baza de date a memoriei de traducere este completată și crește odată cu traducerea fiecărui document nou, astfel încât timpul petrecut pentru următoarea traducere similară este redus, iar costurile financiare sunt reduse în mod corespunzător.

Această tehnologie ajută la reducerea semnificativă a costurilor și a timpului petrecut cu traducerea documentației tehnice prin utilizarea fragmentelor de text repetate. Pe lângă reducerea intensității forței de muncă a traducerii sistemului, TM vă permite să mențineți unitatea terminologiei și stilului în întreaga documentație, precum și să reduceți costurile amenajării ulterioare a documentelor traduse.

Să calculăm beneficiile pe care tehnologia TM le oferă utilizatorilor:

Creșterea productivității traducătorilor. Este ușor de observat că înlocuirea chiar și a 80% din segmentele potrivite din baza de date de traducere poate reduce timpul petrecut cu traducerea cu 50-60%. După cum arată practica, editarea unei traduceri finalizată este mult mai rapidă decât traducerea ei din nou de la zero.

Economisirea de bani ca o consecință directă a economisirii timpului.

Unitatea terminologiei de stil în prezența unei baze de date de traducere pe subiectul documentului tradus. Acest lucru este deosebit de important atunci când traduceți documentație foarte specializată.

Crearea continuității procesului de lucru, care garantează absența întreruperilor în activitatea companiei. Fondurile cheltuite pentru crearea unei baze de date de traducere nu sunt costuri, ci mai degrabă o investiție în muncă stabilă și de înaltă calitate, care crește nu numai profiturile, ci și valoarea companiei în sine.

Desigur, nu totul este atât de roz, iar tehnologia Memoriei de traducere nu este lipsită de o serie de dezavantaje semnificative:

Costuri mari de pornire. Este destul de evident că pentru a lucra productiv cu sistemul de memorie de traducere, aveți nevoie de o bază de date gata făcută de traduceri pe subiectul textelor care sunt planificate a fi traduse. Fără o astfel de bază, programul Memorie de traducere nu va putea ajuta. Prin urmare, trebuie fie să cumpărați o astfel de bază de date, fie să o creați manual.

Cantitate mare de lucru manual. Chiar și cu o bază de date de traducere bună, numărul de potriviri 100% va fi foarte limitat. Prin urmare, nu va fi posibilă automatizarea completă a muncii manuale folosind Memoria de traducere.

Rețineți că există și posibilitatea integrării sistemelor TM cu sisteme de traducere automată, ceea ce oferă avantaje suplimentare în lucrul cu fluxuri mari de documentație. Utilizatorul poate extrage terminologia pentru munca ulterioară cu aceasta, își poate crea propriile dicționare personalizate, poate conecta dicționare suplimentare și, în final, traducerea segmentelor care nu se potrivesc cu cele din baza de date de traducere TM se va realiza automat.

1.2 Traducerea automată și tipurile și funcțiile acesteia

tehnologia mașinii de traducere

Implementarea activa a tehnologiilor moderne in diverse domenii de activitate ne permite sa reducem timpul si efortul necesar finalizarii oricarei lucrari. Domeniul lingvisticii nu a făcut excepție, în special domenii precum traducerea juridică sau, de exemplu, traducerea tehnică.

Traducerile textelor tehnice se caracterizează printr-un volum impresionant de documentație care trebuie tradus în cel mai scurt timp posibil. Diverse programe - traducători și dicționare electronice - sunt concepute pentru a rezolva această problemă.

Aceste tehnologii pot ajuta un traducător profesionist atunci când se confruntă cu sarcina de a efectua traduceri juridice de înaltă calitate din engleză într-un timp scurt. Un traducător experimentat este foarte conștient de faptul că textul tradus automat necesită o verificare suplimentară a conformității cu originalul și efectuarea de modificări. În același timp, traducerea unui text juridic folosind programul trebuie verificată nu numai de lingvist însuși, ci și de un avocat calificat. Mulți începători și tineri liber profesioniști, când introduc interogarea „traducere juridică online” în motoarele de căutare, folosesc numai site-urile găsite pentru interogare. Drept urmare, efectuează doar două acțiuni: „copiați textul într-un traducător online” - „inserați textul într-un document”, adică. primiți o traducere automată și trimiteți-o clientului. De regulă, doar un traducător cu înaltă calificare care lucrează într-o agenție de traduceri de renume citește cu atenție originalul, verifică toate informațiile obținute în timpul traducerii automate cu documentația sursă și utilizează diverse dicționare electronice și cărți de referință pentru a adapta toți termenii și formulările în conformitate cu particularitățile juridice ale ambelor țări. Drept urmare, el primește o traducere juridică de înaltă calitate a textului. Această abordare a organizării muncii se numește automatizată.

Pentru a-și automatiza activitățile de traducere, mulți lingviști folosesc traducători online precum Promt, Google, Transneed, dicționare online Multitran, Lingvo, MrTranslate și alte resurse online. Multe companii dezvoltă programe pentru utilizare offline. În același timp, programele care efectuează traduceri juridice din engleză și în această limbă străină pe baza dicționarelor generale și specializate Lingvo, de regulă, fac față bine sarcinii de traducere și interpretează corect majoritatea cuvintelor, expresiilor dialectale, termenilor tehnici și juridici. Acest lucru poate fi explicat simplu - ABBYY Lingvo își îmbunătățește constant propriile produse și colaborează cu cei mai buni traducători.

Sistemele CAT se deosebesc, de exemplu, Transit, Trados, Wordfast, Across, Meta Texis, Star etc. Ele sunt la un nivel mult mai ridicat în contrast cu programele de traducători și portalurile care oferă traduceri juridice online, cu toate acestea, sunt inferioare multor agenții de traduceri. Ele se caracterizează prin prezența unei Memorii de traducere speciale, în care se acumulează corespondențe original-traducere. Atunci când un text legal este tradus, programul compară textul cu informațiile acumulate în baza sa de date și îl evaluează. Astfel, lingvistul va trebui doar să editeze materialul pentru a obține un text coerent din punct de vedere stilistic și logic. Sistemele CAT sunt destul de populare în rândul traducătorilor, deoarece atunci când efectuează traduceri juridice, lingvistul creează în mod independent o bază de date de corespondență. Acest lucru vă permite să accelerați procesul muncii sale ulterioare, în ciuda faptului că, la început, traducătorul petrece destul de mult timp analizând informații, consultându-se cu avocații și căutând o interpretare clar corectă a unui anumit termen legal sau a unei formulări. Așa se face că un traducător profesionist nu numai că acumulează cunoștințe atunci când traduce un text juridic, dar își distribuie și rațional eforturile, iar clientul va primi întotdeauna o traducere de înaltă calitate a textului.

De acord, nici o singură mașină, nici o singură resursă care oferă traducere juridică online, nu este capabilă să simtă toate subtilitățile și nuanțele textului pe care le vede un traducător experimentat. Desigur, cu cât vocabularul și baza terminologică a programului de traducător sunt mai mari, cu atât instrumentul va avea capabilități mai mari, cu atât traducerea automată va fi mai bună. Cu toate acestea, doar un maestru al meșteșugului său - un lingvist cu înaltă calificare - poate simți specificul textului și poate efectua traducerea cu competență.

În consecință, o traducere juridică din sau în engleză efectuată cu ajutorul unui software necesită în mod necesar verificări suplimentare pentru adecvare, echivalență și alfabetizare. Un traducător înalt calificat joacă aici un rol principal.

Dacă apare o dilemă: contactați o agenție de traduceri de renume sau efectuați singur traducerea folosind produse software sau traducători online, se va acorda preferință primei opțiuni. Traducerea juridică online sau traducerea automată needitată poate fi folosită numai ca material de referință. În plus, agenția de traduceri, spre deosebire de instrumentele inovatoare, va fi responsabilă de munca depusă, de fiabilitatea tuturor informațiilor și de adecvarea textului primit.

Se știe că atunci când traducerea juridică se realizează în cadrul cooperării de afaceri, acuratețea traducerii, prezentarea competentă și corectă a textului, conformitatea deplină a textului cu sistemele juridice și tradițiile ambelor țări, precum și corecta formatarea în conformitate cu normele și standardele internaționale sunt foarte importante. Indicatorii de mai sus afectează înțelegerea reciprocă a părților, viteza de semnare a acordurilor, contractelor, acordurilor și altor documente legale. Drept urmare, traducerea de înaltă calitate devine cheia unei cooperări de succes și productive între companii sau un solicitant de locuri de muncă și angajator.

Postat pe Allbest.ru

Documente similare

Traducerea și alte tipuri de mediere lingvistică, tipurile, formele și genurile acestora. Locul traducerii automate în clasificarea generală, descrierea sa succintă. Conținutul problemei traducerii în traducerea automată, direcții și perspective pentru rezolvarea acesteia.

lucrare curs, adăugată 17.11.2014

Conceptul și teoria traducerii, legătura sa cu lingvistica. Motive pentru formarea și procesul de dezvoltare a științei traducerii. Crearea unui sistem de traducător automat. Dezvoltarea de studii comparative și contrastive în lingvistică. Studii moderne de traducere.

prezentare, adaugat 29.07.2013

Studiul caracteristicilor morfologice și sintactice ale stilului științific și tehnic, în ceea ce privește utilizarea instrumentelor de traducere automată. Analiza principiului de funcționare și a tipurilor de sisteme de traducere automată. Comparația textelor traduse de mașină și traducător.

teză, adăugată 20.06.2011

Definirea conceptului de „strategie de traducere”. Caracteristicile principalelor tipuri de strategii de traducere. Strategii de traducere I.S. Alekseeva. Caracteristicile traducerii abstracte și locul acesteia în clasificarea generală. Tipuri de traducere abstractă și specificul lor.

lucrare de curs, adăugată 01.09.2015

Fundamentele teoriei traducerii. Componenta conceptuală a competenței de traducere. Probleme de proiectare lingvistică a textului tradus. Componenta tehnologică a competenței de traducere: transferul de conținut în traducere. Soluție optimă de traducere.

tutorial, adăugat 10/05/2009

Tipuri și metode de traducere, determinarea metodei de traducere și măsuri de ordine a informațiilor pentru textul tradus. Avantajele și dificultățile traducerii simultane, probleme ale interpreților care apar în timpul procesului de traducere, condiții psihologice de muncă.

rezumat, adăugat 25.10.2010

Conceptul de echivalență a traducerii. Pierdut în traducere din cauza dificultăților de a transmite caracteristici artistice, istorice, culturale și diferențe de limbă. Principalele probleme ale fidelității traducerii. Gradul de apropiere al traducerii de original.

prezentare, adaugat 17.04.2013

Standardul de traducere este un set de cerințe pentru calitatea traducerii. Norme de echivalență a traducerilor: gen-stilistic, pragmatic și convențional. Identificarea particularităților funcționării unei norme convenționale la traducerea unui text.

rezumat, adăugat 19.01.2011

Cerințe de reglementare și rolul acestora în evaluarea calității traducerii. Genul și norma stilistică a traducerii. Clasificarea erorilor semantice. Criterii condiționate de evaluare a calității traducerii. Locul evaluării calității traducerilor în studiile de traducere. Standardul discursului de traducere.

lucrare curs, adaugat 13.04.2015

Considerarea și caracteristicile tipurilor de relații dintre semnificațiile denotative ale unităților limbii sursă și ale limbii țintă. Familiarizarea cu tehnologiile de traducere a vocabularului neechivalent. Studiul caracteristicilor specifice traducerii exotismelor structurale.

AUTOMIR

Transcriere

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Documente similare