Astăzi, pentru a dezvolta memoria, atenția și viteza de citire, nu este necesar să frecventezi cursuri plătite. Toate acestea se pot face acasă și fără a cheltui mulți bani. Descărcând manualele de mai jos, puteți dezvolta în mod independent abilități care vă vor fi utile în viață.

Memoria excelentă este un factor vital în întreaga viață a unei persoane. Acest program prezintă exerciții special selectate care vă vor ajuta să vă dezvoltați memoria. Folosind-o, veți învăța diverse tehnici eficiente de memorare care vă permit să păstrați orice informație în memorie pentru o lungă perioadă de timp, fără memorare și repetare plictisitoare. În cel mai scurt timp posibil veți învăța să vă amintiți mii de informații.

Atenția este o proprietate specială a psihicului nostru. Abilitatea de a vă gestiona atenția este cheia succesului în îndeplinirea unei game largi de sarcini. Atenția umană este foarte importantă în aproape toate domeniile activității sale. Și dacă nu știți cum să dezvoltați atenția, atunci acest program vă va ajuta în acest sens.

Capacitatea de a citi și memora rapid orice text prima dată oferă un avantaj garantat oricărei persoane. În comparație cu metodele tradiționale, antrenamentul cu acest program vă permite să dezvoltați citirea rapidă într-un timp foarte scurt.

Ghid multimedia. Dezvoltarea memoriei.

Programul este destinat tuturor celor care doresc să-și dezvolte memoria și să-și valorifice la maximum capacitățile, tuturor celor care simt afectarea memoriei. Tehnica se bazează pe principiile mnemonicii. Tot materialul este împărțit în capitole care conțin teorie și exerciții practice. Materialul a fost pregătit de psihologi profesioniști. Exercițiile practice sunt exprimate de un vorbitor. Pentru dezvoltarea progresivă a abilităților de memorare, programul prevede schimbarea vitezei exercițiilor și a capacității de a repeta exercițiile.

Acest curs vă va ajuta să vă dezvoltați memoria în general. Și în special, vă va învăța să vă amintiți: Numele complet; numere de telefon; informații enciclopedice; mese mixte; numere cu virgule; adrese; numere de mașină; blocuri de informații despre orice persoană; cuvinte străine; constante; întrebări și răspunsuri; date istorice.

Cerințe de sistem:
Windows 9x/2000/XP/Vista/7
Dezvoltator: MultiSoft
Limba interfeței: rusă
Medicament: nu este necesar
Dimensiunea fișierului: 53,83 Mb

Ghid multimedia. Dezvoltați Atenția.

Mulți oameni au auzit despre capacitatea unor oameni de a face mai multe lucruri în același timp: să scrie, să citească, să vorbească la telefon, să asculte muzică și în același timp să absoarbă foarte bine informații... Acest curs este construit pe principiul de „Teorie – Practică”. Folosind diferitele metode conținute în acesta, nu va fi dificil să dezvolți atenția. Subiectele sunt împărțite în două părți. Prima prezintă tehnici de dezvoltare a atenției și un exemplu de realizare a exercițiului. Al doilea oferă sarcini care vizează dezvoltarea diferitelor tipuri de atenție.

Acest curs vă va ajuta în general. Și în special: va ajuta la dezvoltarea gradului de concentrare; va consolida stabilitatea atenției; vă va învăța cum să distribuiți corect atenția; vă va arăta cum să gestionați atenția.

Cerințe de sistem: Windows 9x/2000/XP/Vista/7
Dezvoltator: MultiSoft
Limba interfeței: rusă
Medicament: nu este necesar
Dimensiunea fișierului: 9,15 Mb

Ghid multimedia. Dezvoltați viteza de citire.

Viteza de citire este percepția rapidă a informațiilor grafice cu o rată mare de asimilare a conținutului, ajungând la 700-800 de cuvinte pe minut, în timp ce viteza obișnuită nu depășește 300 de cuvinte. Acest curs este construit pe principiul „Teorie – Practică”. Sunt folosite diferite metode pentru a dezvolta abilitățile de citire rapidă. Subiectele sunt împărțite în două părți. Unul prezintă tehnici de memorare și exemple de realizare a exercițiului. Celălalt oferă sarcini care vizează dezvoltarea abilităților de citire rapidă.

Acest curs vă va ajuta: să dezvoltați viteza de citire; extinde-ți câmpul vizual când citești; creșterea ratei de înțelegere a lecturii; lectură maestru fără regresie.

Cerințe de sistem:
Windows 9x/2000/XP/Vista/7
Dezvoltator: MultiSoft
Limba interfeței: rusă
Medicament: nu este necesar Mărimea fișierului: 10,36 Mb

Dacă decideți serios să vă asumați memoria, vă sfătuiesc și să citiți conținutul următoarelor articole:Reguli și metode pentru dezvoltarea memoriei, Recenzie la cartea „Memoria nu se schimbă”,

Îmbunătățiți-vă iar drumul spre succes nu va fi lung pentru tine!

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Una dintre problemele grave cu care se confruntă adesea părinții școlari este tehnica slabă de lectură. Citirea lentă și nesigură a informațiilor text duce la alocare mai mult timp pentru îndeplinirea sarcinilor, iar acest lucru, la rândul său, duce la o scădere generală a performanței academice.

Cum să înveți un copil să citească rapid, absorbind în același timp cantitatea necesară de informații? Cum ne putem asigura că capacitatea unui copil de a citi rapid nu se transformă într-o repetare mecanică, fără minte, a cuvintelor? La urma urmei, un text, în special operele de ficțiune, nu trebuie doar citit, ci și experimentat doar în acest caz putem vorbi despre un proces de lectură cu drepturi depline.

Una dintre cele mai populare modalități de a rezolva această problemă astăzi este de a învăța elevii să citească rapid - o tehnică specială care vă permite să asimilați cât mai eficient informațiile text, petrecând puțin timp pe aceasta.

Antrenamentul de citire rapidă, când și cum?

Învățarea tehnicilor clasice de citire rapidă, bazată pe principiul suprimării complete a pronunției interne, nu ar trebui să înceapă înainte de vârsta de 10-12 ani. Acest lucru se datorează faptului că elevii din școala elementară își amintesc mai bine informațiile a căror viteză de transmisie este identică cu viteza medie a vorbirii umane obișnuite.

Totuși, chiar și în clasa întâi, în procesul de învățare a unui copil să citească, poți folosi unele dintre tehnicile oferite de metoda citirii rapide. Aceste exerciții vor fi extrem de utile pentru dezvoltarea abilităților de citire rapidă la copii.

Erori tipice de învățare care duc la scăderea vitezei de citire

Trebuie remarcat faptul că greșelile tipice, de care tehnica de citire suferă semnificativ, sunt adesea cauzate de acțiunile neprofesionale ale părinților care își învață copiii să citească singuri.

Iată cele mai comune puncte:

• Copilul își amintește numele, nu pronunția literei: „ME”, „FI”, „SHA”, etc. Prin urmare, în loc de „MAMA”, va citi „MEAAAMMEEA”, iar acest lucru va crește semnificativ timpul necesar pentru a citi cuvintele. Învățați copiii să pronunțe sunetele „M”, „B”, „P”, și nu numele literelor, aceasta este o condiție necesară pentru ca copilul să învețe să citească fluent și fără erori.
• , să le combinăm corect! Conectăm nu numele literelor „ME” și „A”, ci sunetele - MMMaaaa, învățăm să le întindem fără probleme. Ne asigurăm că copiii nu încearcă să citească prin simpla enumerare a literelor: B, A, B, A sau P, A, P, A.
• Părinții nu ar trebui să-și antreneze abilitățile de citire rapidă în felul următor: „trebuie să citești așa și un text (se dă o sarcină), iar după aceea vei fi liber. Este mai bine să conduceți lecții scurte de lectură, dar cu o frecvență mai mare. Cu alte cuvinte, citește mai puțin, dar citește mai des.

Acest lucru este legat de structura memoriei vizuale: ceea ce clipește în fața ochilor este mai bine amintit și nu ceea ce vede copilul pe o perioadă lungă de timp. Trei ședințe mici pe parcursul zilei, câte 5-7 minute fiecare, vor fi mult mai eficiente decât o ședință de 15-20 de minute. Intervalul dintre cursuri trebuie să fie de cel puțin una până la două ore.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților de citire rapidă la elevii de clasa întâi

Jumătate de cuvinte. Sarcina care este stabilită pentru elev este să ghicească dintr-un fragment separat de cuvânt care va fi restul.

Scrieți câteva cuvinte (5-10) cu litere mari pe foi de hârtie sau cartonașe. Tăiați cardurile cu cuvinte în ordine aleatorie în jumătăți. Amestecă cărțile. Invitați-vă copilul să adună corect cuvintele din aceste elemente.

În remorche. Acest exercițiu implică lectura împreună între un adult și un copil. Selectați o pagină din carte cu text. Marcați începutul textului. Începeți să vă citiți, în timp ce utilizați degetul pentru a marca rândurile pe care le citiți. Copilul ar trebui să citească cu voce tare în paralel, urmându-ți degetul. Astfel, vrând-nevrând, tânărul cititor va fi obligat să se adapteze la viteza „remorcherului”, adică adultul cititor.

Această tehnică motivează bine copilul să citească, deoarece în procesul de îndeplinire a sarcinii, rezultatul pozitiv devine evident.

Repetați citirea pasajului anterior folosind același interval de timp - un minut. Cu siguranță că a doua oară pasajul citit va fi puțin mai mare decât cel care a fost citit inițial. Repetați, subliniind în orice mod posibil succesul obținut de copil după fiecare avansare dincolo de limitele textului citit. Această sarcină poate fi repetată de cel mult trei ori la rând.

Sari-oprire. Scopul acestui exercițiu este de a consolida abilitățile de orientare în text, valorificând la maximum memoria vizuală. Se efectuează după cum urmează.

Copilul își pune mâinile pe genunchi, iar în fața lui stă o carte deschisă cu text. La comanda unui adult: „Sări!” începe să citească textul. Când este dată comanda „Opriți, opriți”, cititorul trebuie să ridice capul din carte, să închidă ochii și să se odihnească câteva secunde. Când se aude din nou porunca „Sări!”, copilul coboară ochii și caută în carte locul în care s-a oprit. După ce locul este găsit, citirea trebuie continuată până la următoarea comandă de la adult.

Doriți să aflați mai multe despre tehnicile de citire rapidă pentru copii și să aveți la îndemână un material didactic pentru lucrul cu copilul dvs.? — Acordați atenție unora dintre cărțile populare despre citirea rapidă. Sunt concepute pentru a preda un copil acasă. Acestea includ tehnici de proprietate eficiente, exerciții, instrucțiuni și antrenament.

1. Lectură rapidă pentru copii. Cum să citești mai repede, să amintești și să înțelegi mai mult. G. Abdulova
2. Lectură rapidă pentru copii. Versiune completă. O carte de instruire pentru părinții copiilor de 6-8, 9-12 și 13-17 ani. Sh Akhmadulin
3. Învățarea copiilor să citească rapid. Sistem complet de învățare acasă. Complex de programe educaționale. Sh. Akhmadulin

Luptăm cu pronunția inconștientă

Tehnica de citire rapidă presupune absența articulației conștiente sau necontrolate în timpul citirii, în timp ce majoritatea copiilor, când citesc, se străduiesc să sune textul prin pronunțarea cuvintelor.

Există o modalitate destul de eficientă de a depăși această problemă.

În timp ce citiți, lăsați comanda „Buze!” micul cititor va duce degetul arătător al mâinii stângi la buze. După ce comanda este finalizată, copilul trebuie să treacă în modul „citire tăcută”. Apoi adultul dă comanda „Tare!”, după care copilul trebuie să-și scoată degetul de pe buze și să înceapă să citească cu voce tare. Această tehnică va face o treabă excelentă de a învăța un elev să citească fără pronunție.

Propoziții fermecate

Puteți compune singur mai multe propoziții, sau puteți folosi versuri de poezii sau ghicitori deja cunoscute copilului. Ideea este că ordinea cuvintelor în propoziții se schimbă și elevul trebuie să „descânteze” propozițiile prin aranjarea cuvintelor în ordinea corectă. Acest exercițiu este excelent pentru memoria vizuală.

De exemplu:

1. Traversați drumul doar în direcția corectă
2. Garoafa doua inele in mijloc doua capete
3. I-am dat terci Katya cu grisul nostru
4. În grădină, florile de cireș au înflorit în primăvara noastră
5. Prietenii au venit la ziua de naștere a Olyei
6. Drumul alunecos periculos și lung era

Restaurarea scrisorilor

Această sarcină dezvoltă memoria vizuală, te învață să analizezi compoziția unui cuvânt și te învață să corelezi primele și ultimele litere ale unui cuvânt în imaginea sa vizuală generală.

Introduceți un scurt pasaj de text, omițând mai întâi vocalele din cuvinte. Invitați elevul să completeze spațiile libere, alocând o anumită perioadă de timp pentru aceasta (nu mai mult de 3-5 minute pentru un text de 2-3 propoziții). În viitor, sarcina poate fi complicată: sări peste consoane, combinații de litere, silabe.

Copil - profesor

Un exercițiu foarte bun de care copiii sunt de obicei foarte entuziasmați să îl facă. La urma urmei, li se oferă o oportunitate unică de a corecta un adult!

Un adult, citind un pasaj de text, face o greșeală deliberată în pronunția unuia sau mai multor cuvinte. Sarcina copilului este să întrerupă lectura și să corecteze greșelile adultului.

Exerciții pentru antrenamentul memoriei vizuale și generale

Tehnica de citire suferă semnificativ atunci când unghiul vizual al copilului este insuficient pentru a acoperi mai multe cuvinte la rând. O tehnică care utilizează tabelele digitale Schulte va ajuta la rezolvarea acestei probleme.

Elevul trebuie să găsească rapid numerele de la 1 la 30 în tabel, observându-le ordinea în seria de numere, arătând și denumind numărul. Acest lucru trebuie făcut într-o anumită perioadă de timp, a cărei durată depinde de pregătirea individuală a copilului. În viitor, timpul în care elevul găsește numerele ar trebui redus.

Antrenează-ți memoria

Un alt punct grav care afectează tehnica de citire este că elevul nu este suficient.

Cu siguranță mulți părinți se confruntă cu o situație în care, după ce a început să citească o propoziție de 6-8 cuvinte, copilul se oprește la al treilea sau al patrulea cuvânt, iar lectura ulterioară îi provoacă dificultăți. Acest lucru se datorează faptului că copilul a uitat pur și simplu cu ce cuvânt a început textul, ceea ce înseamnă că îi este dificil să conecteze cuvintele pe care le-a citit deja într-o propoziție. Există o pauză care încetinește procesul.

În acest caz, exercițiile speciale vor ajuta - dictate vizuale, a căror scriere stimulează dezvoltarea memoriei vizuale și are un impact direct asupra capacității copiilor de a citi fluent și fără erori.

Efectuarea dictarii vizuale

Introduceți un text scurt - nu mai mult de șase propoziții. Mai întâi, acoperiți textul cu o foaie de hârtie groasă, apoi deschideți prima propoziție și acordați copilului 8 secunde pentru a-l citi și a-l aminti. Acoperiți textul și cereți elevului să scrie propoziția din memorie. Faceți același lucru cu propozițiile rămase.

Nu confundați această sarcină cu scrierea expunerilor, pe care le cunoașteți deja de la școală! Aici trebuie să repetați cu acuratețe textul pe care studentul l-a văzut și și-a amintit.

Sărbătorim rezultatele!

Asigurați-vă că notați rezultate pozitive în stăpânirea tehnicilor de citit de către copilul dumneavoastră. Puteți crea și atârna deasupra biroului său un semn special care demonstrează progresul, acest lucru îl va motiva pe copil la studii ulterioare.

Până la sfârșitul clasei a treia trebuie să se obțină anumite rezultate. Nivelul necesar de tehnică de citire la această vârstă este de cel puțin 120 de cuvinte pe minut. Citirea rapidă pentru copii este una dintre cele mai eficiente moduri de a învăța să citească rapid și conștient, fără a vorbi cu voce tare sau a articula.

Webinar despre dezvoltarea citirii rapide la copii:

Cu siguranță, ați auzit de mai multe ori expresia „tehnică de citire rapidă”. Dar ai făcut ceva pentru a-ți îmbunătăți abilitățile de citire rapidă? Și care este viteza normală de citire și cum se măsoară? Să vorbim despre ce este viteza de citire și cum exact o poți crește. În plus, vom aborda, de asemenea, aspecte precum verificarea tehnicii de citire, tipurile acesteia și, de asemenea, vom lua în considerare cele mai eficiente exerciții care vor ajuta la creșterea semnificativă a vitezei de percepere a informațiilor text.

Ce este tehnica de citire?

Înainte să ne dăm seama cum puteți citi rapid în timp ce memorați materialul, să vorbim despre ce este viteza de citire și cum este măsurată exact. Vom atinge și tehnica de citire rapidă, care vă permite să procesați texte destul de rapid și eficient. Să remarcăm, de asemenea, că viteza de citire și dezvoltarea memoriei sunt destul de strâns legate.

Viteza de citire este raportul dintre caracterele citite și timpul necesar pentru a le citi. Aceasta ține cont de înțelegerea textului, adică de cât de atent cititorul l-a citit și l-a amintit.

În practica școlară, viteza de citire se măsoară în cuvinte, dar experții recomandă măsurarea acesteia în caractere, deoarece lungimea cuvintelor variază.

Citirea rapidă este un set de tehnici și tehnici speciale care pot crește semnificativ viteza de citire și percepția conținutului textului. Oamenii care stăpânesc tehnica citirii rapide au o capacitate largă de a filtra materialul pe care îl citesc și de a evidenția punctele principale din acesta. Și cel mai important, ei pot găsi rapid informațiile necesare în text. De aceea este destul de important să știi ce este tehnica de citire rapidă și cum să o stăpânești într-un timp scurt.

Tipuri de lectură

Înainte de a vorbi despre tehnicile de citire și despre asta, să spunem câteva cuvinte despre tipurile de lectură. Apropo, observăm că cele mai multe dintre ele sunt modalități de a citi rapid.

Psihlingviştii şi persoanele implicate în predarea lecturii rapide disting mai multe tipuri de familiarizare cu textul. Astfel, putem distinge în profunzime, rapid, panoramic, selectiv, precum și citire-vizionare și citire-scanare.

Să descriem pe scurt fiecare dintre aceste tipuri și să le analizăm caracteristicile.

• Astfel, în timpul lecturii aprofundate, se analizează toate detaliile, se critică ceea ce se citește și se formulează concluzii. Așa este de obicei prelucrată literatura științifică.
• Citirea rapidă implică nu numai viteza mare a procesului, ci și înțelegerea excelentă a ceea ce citiți. Aceasta poate include familiarizarea cu ficțiunea.
• Citirea panoramică folosește o tehnică de extindere a vederii periferice. Adică, o persoană care citește în acest fel acoperă cu ochii o zonă destul de mare a textului, ceea ce afectează în mod semnificativ viteza. Astfel poți studia aproape orice carte.
• În lectura selectivă, sunt procesate doar anumite părți ale textului. Acestea pot fi capitole individuale, secțiuni, paragrafe și chiar propoziții. Acesta este folosit de studenți atunci când se pregătesc pentru examene.
• Lectura-vizionarea este de obicei folosită de specialiști și studenți atunci când selectează o anumită literatură. Privind printr-o carte - adnotare, prefață, cuprins, o persoană decide dacă are nevoie sau nu.
• Când citiți-scanați, paginile sunt scanate rapid pentru a căuta definiții individuale, date, nume și nume.

Componentele de bază ale vitezei de citire

Înainte de a ne uita la ce este tehnica de citire a vitezei, să vorbim despre componentele vitezei acestui proces. Pentru a vă verifica viteza de citire, mai întâi trebuie să știți despre ele.

Deci, formula prin care se calculează de obicei viteza de citire este următoarea:

• V = Q x K: T.

Să descifrăm acum fiecare dintre aceste convenții.

Standarde de viteza de citire

Există mai multe viteze de citire. Se măsoară în semne, deoarece un astfel de parametru este mai obiectiv decât astfel de măsurători în cuvinte.

În același timp, o viteză de 900 de caractere pe minut este considerată foarte lentă. Slow este echivalent cu 1200 de caractere pe minut. O persoană care citește 1500 de caractere pe minut citește la o viteză medie. 1800 de caractere sunt considerate peste medie. Citirea rapidă implică o viteză de 3.000 de caractere, foarte rapidă - 5.000, iar persoanele care stăpânesc mai mult de 10.000 de caractere pe minut sunt considerate că au stăpânit viteza de citire ultra-rapidă.

Verificarea vitezei de citire

Înainte de a vorbi despre exerciții care vă vor ajuta să vă îmbunătățiți semnificativ viteza de citire, merită să o verificați. Pentru a face acest lucru, puteți fie să utilizați programe speciale, fie să le verificați singur, deși este posibil să nu fie date complet exacte. Dacă te hotărăști să folosești a doua opțiune, atunci cu siguranță vei avea nevoie de ajutorul cuiva din familia sau prietenii tăi, un text, un cronometru.

Începem prin a prelua un text necunoscut, apoi vă rugăm să cronometrați timpul necesar pentru a-l citi. Să începem să citim. După finalizare, ar trebui să vi se pună câteva întrebări despre text. Daca le-ai raspuns, e foarte bine. Daca nu, e mai rau. Apropo, observăm că citirea rapidă și dezvoltarea memoriei sunt două lucruri inseparabile. Dacă citiți destul de repede și nu vă amintiți ce ați citit, atunci citirea rapidă este exclusă.

În continuare, numărăm numărul de caractere citite în text (acest lucru se poate face folosind programul Word (Statistici) prin evidențierea segmentului dorit). Apoi folosim formulele de mai sus și ne calculăm viteza de citire. Aici observăm că coeficientul de înțelegere nu merită calculat.

În acest fel, puteți determina singur dacă ar trebui să vă îmbunătățiți viteza de citire sau nu.

De ce să vă îmbunătățiți viteza de citire?

Motivul principal pentru care ar trebui să dezvolți abilitățile de citire rapidă este acela de a-ți crește percepția asupra informațiilor. Suntem înconjurați constant de diverse mesaje și este destul de important să avem timp să le percepem și să ne amintim din timp. Iar dacă percepția informațiilor audio și vizuale are loc destul de repede și este aproape imposibil să dezvoltăm această abilitate, atunci percepția mesajelor text are loc destul de lent și depinde direct de viteza noastră de citire. De aceea, abilitățile de citire rapidă ar trebui dezvoltate, iar acest lucru ar trebui făcut nu numai pentru adulți, ci și pentru copii. Și de aceea lectura rapidă pentru copii este o abilitate destul de necesară.

În plus, acest proces dezvoltă memoria și atenția. Se știe cu încredere că, cu cât o persoană citește mai mult, cu atât este mai alfabetizat și mai dezvoltat. Și pentru a citi mult, trebuie să poți citi rapid.

Să remarcăm, de asemenea, că oamenii se străduiesc întotdeauna să stăpânească abilități speciale pe care nu le are toată lumea. Deci, citirea rapidă se aplică și acestora. După ce îl stăpânești, vei putea să le spui cunoștințelor și prietenilor tăi despre realizările tale cu o conștiință curată.

Motive pentru viteza scăzută de citire

Acestea și multe altele reduc semnificativ capacitatea de a stăpâni rapid viteza de citire. Există exerciții speciale pentru copii și adulți care ajută la rezolvarea acestor probleme.

Metode de dezvoltare a tehnicii de citire

Dacă doriți să stăpâniți orice metodă de citire rapidă, atunci cu siguranță trebuie să cunoașteți o varietate de tehnici și metode care vă vor ajuta să vă îmbunătățiți semnificativ percepția asupra informațiilor.

În principiu, fiecare psiholingvist și specialist în acest domeniu își dezvoltă propria metodă de predare a citirii rapide, concentrându-se pe unul sau altul set de exerciții.

Cele mai faimoase dintre ele sunt metoda de citire rapidă a lui Oleg Andreev și Andrey Spodin.

Toate se bazează pe aceleași principii - pentru a extinde câmpul și unghiul de vedere al unei persoane, învățați-l să evite regresiile și mișcările articulatorii atunci când citiți, dezvoltați memoria și gândirea, precum și capacitatea de a percepe și aminti în mod critic textul.

Nu contează a cui tehnică o alegeți, principalul lucru este că este ușor și interesant să o exersați.

Mai jos vă oferim exerciții care stau la baza aproape fiecărui curs de citire rapidă.

Exerciții pentru dezvoltarea vitezei de citire

Dacă doriți să vă dezvoltați abilitățile de citire rapidă, vă recomandăm să lucrați la ea zilnic. Pentru a face acest lucru, trebuie să alocați cel puțin o oră de timp liber pentru studiu și efectuați exerciții simple, despre care vă vom vorbi acum.

• Când citiți textul, acoperiți fiecare rând pe care îl citiți cu o foaie de hârtie goală. Puteți folosi mâna în loc de o bucată de hârtie. Principalul lucru este să nu vă întoarceți și să deschideți rânduri pe care le-ați citit deja.
• Lucrați cu extinderea treptată a unghiului de vedere. Apropo, tehnica de citire rapidă implică și prezența unui unghi larg de vedere.
• Când citiți, asigurați-vă că țineți degetul arătător pe buze - acest lucru va ajuta la prevenirea articulației, adică pronunțarea textului pe care îl citiți cu buzele.
• Nu vă lăsați distras de sunete străine, încercați să citiți în tăcere și concentrați-vă atenția asupra textului cât mai mult posibil.
• După ce ați citit, repovestiți-vă ceea ce ați citit, verificați dacă vă amintiți totul sau dacă ți-a scăpat ceva.

Instalați programe speciale care vă ajută să citiți rapid textele. Astfel poți schimba ritmul de lectură și te obișnuiești treptat cu el. Mai jos vă vom oferi mai multe astfel de programe și vom vorbi puțin despre ce tehnici de citire rapidă există pentru copii.

Programe pentru dezvoltarea abilităților de citire rapidă

Ne-am dat seama ce este citirea, viteza ei și ne-am amintit câteva exerciții destul de simple care ne vor ajuta să ne îmbunătățim performanța. Să ne uităm acum la programele pentru citire rapidă. Iată trei dintre cele mai cunoscute și folosite.

• Programul Spritz vă ajută să citiți rapid textele. Introduceți piesa de care aveți nevoie în câmp și setați viteza cu care programul o citește. Este foarte bun pentru a testa nu numai viteza de citire, ci și pentru a stăpâni materialul în timp record.
• Al doilea program este jocurile Psy. Acesta este un întreg set de exerciții diferite care vă vor ajuta să vă extindeți câmpul vizual, să vă îmbunătățiți memoria, atenția și reacția.
• De asemenea, remarcăm un alt complex pentru îmbunătățirea abilităților de citire - software-ul de citire rapidă. Cu ajutorul acestuia, vă puteți îmbunătăți semnificativ viteza de citire.

Învățarea copiilor să citească rapid

Ultimul lucru care merită menționat este să-i înveți pe copii cum să citească rapid. După cum am spus deja, această abilitate va fi destul de utilă atât pentru dezvoltarea memoriei și a atenției fiului sau fiicei dvs., cât și pentru educația ulterioară la școală sau la universitate.

Câteva sfaturi pentru cei care vor să știe cum să-și învețe copilul să citească rapid. Pentru a-i învăța pe copii să citească rapid, mai întâi trebuie să le arătați că o pot face. Pentru a face acest lucru, puteți efectua următorul experiment. Lăsați textul să fie citit, dar ar trebui să limitați timpul de citire la un minut. Apoi numărați numărul de cuvinte din secțiunea citită a textului și cereți copilului să o citească din nou. În același timp, notează din nou ora. Textul va fi citit mai repede a doua oară, ceea ce înseamnă că îi poți demonstra copilului tău că cu cât citește mai mult, cu atât viteza lui de citire crește.

Asigurați-vă că îl întrebați pe copil după ce a citit exact ce a învățat din text. Acest lucru vă va ajuta să vă învățați să citiți nu numai rapid, ci și cu atenție.

Să remarcăm că orice metodă de lectură rapidă pentru copii va fi interesantă doar dacă încerci să-l interesezi pe copil, să te angajezi cu el într-un mod jucăuș, fără a-l forța să facă ceva ce nu își dorește.

Concluzii

Deci, ne-am dat seama care este tehnica de citire rapidă și cât de important este să o stăpânim. Am aflat ce tipuri de lectură există, ce ne împiedică să citim rapid și cum putem depăși aceste obstacole. Am mai vorbit despre cum să înveți un copil să citească și să-și dezvolte abilitățile.

Sperăm că articolul nostru a fost util.

Copiii moderni citesc prost. Acest lucru afectează performanța academică, cantitatea de material absorbită în clasă și viteza de finalizare a temelor. Exercițiile speciale de citire rapidă pentru copii ajută la rezolvarea problemei.

Aceasta este o tehnică unică. Este folosit în școlile de învățământ suplimentar și pentru lecțiile acasă cu părinții. Care este particularitatea sa și cum să înveți un copil să citească rapid, vei învăța din articolul nostru.

Din acest articol veți învăța

La ce vârstă să începi

Există mai multe opinii despre vârsta pe care ar trebui să începi să-l înveți pe copilul tău să citească fluent și semnificativ:

Conform metodelor lui Zaitsev, Doman, Montessori

Perioada optimă este considerată a fi de la 3 la 7 ani. Creierul unui preșcolar sau al unui elev de clasa I își amintește rapid și ferm informațiile.

Potrivit școlii Waldorf

Pentru a stăpâni cu fermitate această abilitate, copiii trebuie să crească până la vârsta de 10-12 ani. Acest lucru se datorează faptului că elevii de școală elementară percep informațiile bine atunci când sunt vorbite la un ritm normal de vorbire. La nivel intermediar, capacitatea de a înțelege fluxurile rapide de foneme se va îmbunătăți. Tehnica de citire este accelerată.

După ce am combinat și analizat ambele păreri, putem spune cu siguranță că nu merită să faci citire rapidă cu elevii de clasa întâi și preșcolarii în mod persistent, sub presiune. Este mai bine să amânați acest lucru până la o perioadă ulterioară, când copilul este matur. În școala elementară, utilizați exerciții pregătitoare pentru a dezvolta memoria, atenția și articulația. Aceste clase sunt utile pentru creșterea ritmului de asimilare a textului în viitor.

Important! Pentru învățarea timpurie a alfabetului și a silabelor, folosiți cuburile lui Zaitsev. Pot fi folosite de la vârsta de 6 luni pentru a introduce litere într-un mod ludic.

Nu face aceste greseli

Adesea, chiar și copiii capabili manifestă o slabă pregătire pentru lectură din cauza erorilor metodologice în stadiul inițial al silabării învățării. Studiul pe cont propriu la domiciliu are un impact. Părinții comit următoarele încălcări tipice:

Spune-i copilului o scrisoare, nu un sunet

Memorarea literelor cu tonuri va duce la probleme cu citirea. Copilul pune silabele laolaltă astfel: „mazăre-mazăre” în loc de „pa-pa”. Pronunția sunetului scurt și clar este condiția principală pentru un ritm rapid de citire.

Compune silabe din litere individuale

Sarcina: uite, „b” și „o”, se dovedește „bo” - incorect metodologic. Învață-i pe copii să extindă imediat vocala, fără o pauză între sunete: „bo-o-o-o”. Evitați să scrieți cuvintele. Acest lucru este mai ușor pentru copii, dar este nevoie de timp pentru a analiza cuvintele în părțile lor componente, iar sensul frazelor se pierde.

Au citit texte mult timp

Practicați frecvent, petrecând 5-7 minute într-o singură sesiune. Este mai bine să citești un pasaj scurt, câteva propoziții cu viteză bună, decât să ții un elev la masă o jumătate de oră și să-l forțezi să învețe. Lecțiile scurte sunt mai eficiente. Nu uita sa faci pauze intre exercitii, cam 2-3 ore.

Important! Luați în considerare caracteristicile mentale ale copilului: capacitatea de memorie, durata maximă a atenției. Dacă un adolescent se poate concentra și studia timp de 15-20 de minute, nu este obositor, măriți durata lecției, dar reduceți numărul de lecții pe zi la una sau două.

De la simplu la complex

Antrenamentul de citire rapidă se bazează pe capacitatea de a percepe cuvintele ca un întreg, fără a le împărți în silabe. În stadiul inițial, utilizați cuvinte scurte formate din două sau trei sunete. De exemplu, „casă”, „pisica”. În viitor, bebelușul nu le va citi și nu le va recunoaște după litere. El va vedea acest cuvânt în text și îl va pronunța imediat. Acesta este sensul tehnicii de citire rapidă.

Pregătirea pentru lecție: scrie cele mai simple cuvinte pe o foaie de hârtie, pe rând. Arată-le unul după altul. Creșteți treptat ritmul de schimbare a cuvintelor. Înlocuiți lexemele de trei litere cu cuvinte de patru-cinci-șapte litere după o asimilare solidă a materialului acoperit.

Cuvintele („casă”, „pădure”) sunt înlocuite cu altele complexe („copac”, „mașină”), apoi fraze și expresii. Compuneți propoziții din vocabularul familiar elevilor. De exemplu, poate citi „cine” și „casă” separat. Sugerați expresia: „Cine este în casă”, apoi adăugați „vieți” la aceasta. Veți primi o ofertă.

Puteți începe să citiți texte scurte atunci când elevul a stăpânit capacitatea de a citi rapid fraze și fraze. Ritmul de consolidare a abilităților este diferit pentru toți copiii. Nu vă grăbiți dacă elevul ezită. Uneori trebuie să reveniți la un material simplu, deja acoperit. Acest lucru va crește interesul pentru cursuri, va reduce stresul emoțional și vă va pregăti pentru succes.

Important! Pentru primele tale cărți, folosește literatură strălucitoare, cu imagini și un complot interesant. Un curriculum plictisitor nu va fi de folos.

Exerciții pentru elevii de clasa I

Clasa I este cea mai dificilă din punct de vedere psihologic, dar foarte interesantă perioadă din viață. În primele luni la școală, copilul se adaptează la noua echipă, profesor, învață disciplină și învață o mulțime de lucruri noi. Nu este recomandat să începeți cursurile de citit fluent în prima jumătate a anului. Un elev de clasa întâi pur și simplu nu are suficientă forță și emoții pentru încărcătura suplimentară de acasă.

Dacă simți că copilul poate și vrea să devină primul în tehnica lecturii printre colegii săi, atunci desfășoară lecțiile sub formă de joc, fără a-l obliga să stea mult timp în fața unei cărți.

Potrivit profesorului I.T. Fedorenko, autorul propriei sale metode de predare a lecturii, eficacitatea orelor nu depinde de timpul petrecut cu lecția, ci de calitatea acesteia. Organizați un model clar: faceți exerciții simple timp de 5-6 minute de două sau trei ori pe zi. Dacă un elev nu este bine dispus sau este obosit, amânați lecția pentru câteva ore, lăsați-l să se odihnească și să se pregătească de muncă.

Important! Odihna înseamnă o plimbare, jocuri active, prânz sau o gustare suplimentară de după-amiază. Nu permiteți să stați lângă televizor sau computer. Vizionarea desenelor animate sau jocul online pe internet nu ușurează psihologic elevul.

Dacă decideți să studiați cu un elev de clasa întâi acasă, fără ajutorul profesioniștilor, utilizați următoarele exerciții:

Citirea automată a silabelor

Descărcați-l online gratuit sau creați-vă propriul tabel de silabe. De exemplu, așa:

Un elev de clasa întâi se poate familiariza cu el în timp ce învață alfabetul.

Tabelul de silabe este folosit în fiecare lecție. Un elev de clasa întâi citește unul până la trei rânduri într-o lecție, accelerând treptat ritmul. Dacă antrenamentul are loc în grup, mai întâi versurile sunt rostite în cor, apoi individual.

Datorită tabelului silabar, elevul înțelege cu ușurință structura cuvintelor și învață să citească cuvintele mai repede - în mod automat. Combinațiile de litere sunt pronunțate pe verticală și pe orizontală. În timpul lecției introductive, este mai bine să exersați cu atenție o linie cu aceeași vocală: GA, YES etc. Citiți silabele încet, fără a le împărți în sunete.

Beneficiile unui tabel silabic sunt de neprețuit în orele de logopedie: aparatul articulator este antrenat, sunt identificate sunetele problematice. Concomitent cu îmbunătățirea vorbirii, copilul dobândește abilități de ortografie și neutralizează tendința la disortografia.

Lectură corală

Folosit ca încălzire la începutul lecției. Copiii primesc bucăți de hârtie cu text, de preferință poezie sau zicale. Materialul este citit în refren într-un ritm mediu. Apoi fiecare elev pronunță în șoaptă sau cu voce tare șoptătorul de limbă ales. Aceasta antrenează articulația.

Set de sarcini

Include următoarele exerciții:

1. citire repetată pentru viteză și timp;

Copiilor li se oferă un text. Au citit-o singuri, în liniște. Profesorul ori 1 minut. După oprire, copiii marchează cu un creion locul unde s-au oprit. Odihnește-te timp de 3-5 minute. În acest moment, puteți vorbi întorcatori de limbi. Faceți gimnastică articulatorie.

1. lectură într-un ritm bun;

Luăm în mână textul familiar și îl citim din nou pentru un minut. Comparăm primul și al doilea rezultat. De cele mai multe ori, copiii citesc mai repede pasaje familiare și fac mai puține greșeli. Succesul creează o atitudine pozitivă. Să trecem la material nou.

1. cunoașterea unui text nou și citirea lui cu expresie;

Pentru lecții, este mai bine să luați texte care nu pot fi citite fluent într-un minut. Copiii ar trebui să aibă în continuare o bucată de material nou pentru a exersa citirea rapidă. Citiți partea necunoscută a textului la unison, rapid, dar cu expresie.

Utilizați un set de exerciții în fiecare lecție timp de 1-2 săptămâni.

Sarcina „Remorcher”

Materialul lexical se citește împreună cu părintele. Adultul alege un ritm astfel incat sa nu fie greu sau prea usor pentru copil. Două sau trei propoziții se citesc în cor, părintele tăce, continuând să citească în tăcere.

Nici puștiul nu se oprește, își citește el, încercând să mențină viteza stabilită. După una sau două propoziții, adultul începe să pronunțe textul cu voce tare. Dacă elevul nu încetinește, va citi același lucru cu părintele său.

Acest exercițiu se poate face în perechi. Copiii distribuie roluri. Elevul puternic joacă rolul unui remorcher, iar cel slab trage în spatele lui. Pentru primele lecții care folosesc această schemă, folosiți un indiciu: mutați degetul peste text în timp ce citiți în tăcere. Elevul care îl urmează pe cel puternic va continua să citească cu voce tare, ghidat de promptitudinea partenerului și de viteza acestuia.

Sari-oprire

Exercițiul este ca un joc. Dezvolta atentia, memoria vizuala, orientarea in text.

Sarcina se realizează după cum urmează. Un copil stă la o masă cu un text în fața lui. La comanda unui adult, începe să citească într-un ritm de mare viteză. Când este dat ordinul de oprire, copilul închide ochii și se odihnește timp de 10-15 secunde. Apoi profesorul dă porunca să citească. Un elev de clasa întâi trebuie să găsească rapid punctul de oprire în text și să continue să citească. Aceasta este o modalitate ușoară de a îmbunătăți atenția și memoria vizuală.

Important! Nu este nevoie să ajuți să găsești locul de oprire în carte. Recepția se bazează pe principiul independenței complete.

Jumătate

Pregătiți material didactic. Scrieți cuvinte de două sau trei silabe pe o coală de hârtie A4, mare. De exemplu, „pisica”, „lingura”, „fata”. Apoi tăiați foile astfel încât cuvintele să poată fi pliate din două jumătăți. Amestecă cărțile.

Oferiți-vă să găsiți și să puneți împreună părți ale cuvintelor într-un mod jucăuș, cu viteză. Dar viteza nu este cel mai important lucru aici.

O lecție desfășurată corespunzător dezvoltă imaginația și memoria.

Pentru referință! O metodă interesantă de a-i învăța pe copii să citească din leagăn sunt cărțile Doman-Manichenko. Acestea sunt imagini cu cuvinte. Se arată copilului rapid, 2-3 secunde. Patru până la zece pe zi. După 5 zile, bebelușul va numi cuvintele scrise pe card. Metoda se bazează pe memoria foto.

Iată o altă metodă interesantă, care este foarte simplă și în același timp eficientă.

Pentru copii peste 8 ani

Continuați să vă îmbunătățiți viteza de citire în clasa a doua. Copiii de opt ani sunt independenți și rapizi. Au depășit activitățile din clasa întâi, așa că oferă-le și alte exerciții și jocuri distractive:

Caut un cuvânt, rând

Ideea jocului: elevul găsește toate cuvintele din text care încep cu aceeași literă. Căutarea unei fraze întregi este o versiune mai complicată a sarcinii.

Exercițiul învață atenția și dezvoltă emisfera stângă a creierului - cea lingvistică.

Introduceți litere

Un elev de clasa a doua i se prezintă un text cu litere lipsă. Pentru a-l citi și a-l înțelege, trebuie să te gândești la terminații și prefixe. Acest lucru accelerează ritmul de înțelegere a textului în viitor și ajută la combinarea literelor în cuvinte întregi.

Remedierea erorii

Profesorul citește textul, copiii urmează. Profesorul greșește în mod deliberat la sfârșitul unui cuvânt, rădăcină etc. Sarcina elevului este de a corecta inexactitatea.

Citiți în viteză

Un elev de clasa a doua ia independent măsurători ale tehnicii de citire, cronometra un minut și ține un jurnal al succeselor. În mod normal, până în clasa a II-a, copiii citesc cel puțin 70 de cuvinte, în a treia - 100 de cuvinte, în a patra - 120.

Jucând „Cuvinte ascunse”

Jocul este similar cu citirea anagramelor. Copiii găsesc cuvinte în cutia cu scrisori. Arata cam asa:

Cuvintele pot fi selectate pe un subiect sau aleatoriu. Este mai bine ca elevii din clasele primare să ofere o listă de cuvinte care trebuie găsite, lăsând sarcina de a le izola pe teren.

Și încă o opțiune pe care o poți imprima și o poți folosi împreună cu copilul tău.

Citirea și numărarea

Un elev de clasa a doua citește textul și numără sunetele date. De exemplu, în poezia următoare, aflați numărul de sunete „o”.

Mingea sare de-a lungul căii,

Nu putem prinde mingea rapidă.

Dezvoltă abilități de multitasking și concentrare.

Exerciții speciale

Extinderea câmpului vizual

1. Masa Shulge.

Necesar pentru a mări unghiul de vizualizare. Pentru elevii de clasa a doua, utilizați această versiune a tabelului:

Copilul caută numerele în ordine cu ochii: de la 1 la 25, de exemplu, doar negru sau doar roșu. Înregistrați-vă timpul și limitați-l treptat. Căutarea numerelor în tabel va crește rata de vorbire, deoarece elevul va vedea mai multe cuvinte cu viziune periferică, adică le va citi subconștient în avans.

1. Mese cu pană.

Elevul trebuie să-și concentreze privirea asupra numerelor de sus, deplasându-se treptat în jos. Cifrele sunt rostite cu voce tare. După mai multe exerciții, elevul va vedea toate semnele din stânga și din dreapta în același timp. Descărcați materiale didactice din litere și cifre de pe Internet.

Suprimarea regresiei

Întoarcerea privirii la o linie pe care ați citit-o deja – regresia – încetinește foarte mult ritmul de citire. Pentru a scăpa de efectul nedorit, utilizați următoarele exerciții de antrenament:

1. Indicați direcția de citire.

Luați un indicator sau un creion și mutați-l înainte de-a lungul liniilor. Copilul urmărește intuitiv indicatorul fără să se uite înapoi.

1. Închideți textul citit.

Pregătiți un marcaj special pentru student. Rugați-i elevului de clasa a doua să îl plaseze în partea de sus a textului, mutându-l treptat în jos pe măsură ce citește. În acest fel, pasajul citit va fi ascuns vederii. Este imposibil să te întorci la el.

1. Verificați-vă viteza în mod constant.

Măsurați-vă tehnica de citire în fiecare zi. Pentru a vă îmbunătăți rezultatele, va trebui întotdeauna să mergeți înainte fără să priviți înapoi.

Suprimarea articulației

1. acompaniament muzical;

Citim pe muzică fără cuvinte, apoi cu un cântec. Acordați atenție înțelegerii sensului textului.

1. "Bondar";

Cereți elevilor să fredoneze în timp ce citesc. Aceasta este o metodă complexă, dar eficientă.

1. ritm;

Citiți și bateți degetele și creionul pe masă. Creșteți treptat ritmul.

1. blocare;

Apăsați-vă strâns buzele și acoperiți-vă gura cu palma. Citim pentru noi înșine cu cea mai mare viteză posibilă.

Important! După citire, adresați-le elevului întrebări despre text pentru a verifica înțelegerea citirii.

Exerciții pentru corectarea atenției și concentrării

1. inventăm cuvinte.

Luați un cuvânt lung. De exemplu, „reprezentare”. Din el sunt făcute cuvinte scurte: „pădure”, „ax”, „pâine prăjită”, „rău” și altele.

1. Găsirea diferențelor.

În perechi: „cal - lene”, „somn - ton”, „pisicuță - vulpe”, se caută diferențele. Este necesar să explicăm în detaliu cum sunt similare și diferite.

1. Schimbarea fonturilor.

Tastați texte pe computer în diferite fonturi. Invitați-vă copilul să citească. Este necesar să creșteți treptat viteza de citire a unor astfel de texte, astfel încât atenția să nu fie concentrată pe dimensiunea și tipul fontului.

1. Încurcăm cuvintele.

Scrieți propoziții pe o foaie de hârtie cu cuvintele rearanjate în ordine greșită: „taurul merge, suspină, se leagănă”. Provocarea este să găsești un loc pentru fiecare cuvânt.

1. Să notăm principalul lucru.

După ce ați citit textul, trebuie să evidențiați punctele controversate cu un creion și să evidențiați ideile principale.

1. Includem ambele emisfere în lucrare.

Citim alternativ cu ochii stângi și drepti. Folosiți această tehnică ca teme și pentru o încălzire în clasă.

1. Să facem ghicitori.

Întrebările și ghicitorile înșelătoare dezvoltă bine atenția.

1. Să numim culorile.

Utilizați un câmp ca acesta:

Sarcină: fără a citi cuvântul, numiți culoarea cu care sunt pictate literele.

Dezvoltarea ancipației

Această abilitate este bine dezvoltată la adulți. Ghicirea unui cuvânt pe baza semnificației textului, fără a vedea sfârșitul propoziției, se dezvoltă atunci când îndepliniți următoarele sarcini:

1. textul cu susul în jos;

Mai întâi, textul este citit în formă normală, apoi rotit cu 90° sau cu susul în jos. Se lucrează la el.

1. riglă;

Puneți o riglă largă pe părțile laterale ale textului. Începutul și sfârșitul propoziției nu vor fi vizibile. Copilul va trebui să ghicească ce cuvinte sunt scrise acolo după semnificația lor.

1. jumătăți;

Acum folosiți o riglă pentru a închide jumătățile superioare ale literelor pe o singură linie. Copilul citește.

Antrenamentul memoriei

1. dictare vizuală;

Copilului i se dă un text de citit. Apoi, toate frazele, cu excepția primei propoziții, sunt ascunse. Se alocă 7-8 secunde pentru memorare, copilul notează din memorie. În acest fel, textul este complet procesat pas cu pas.

1. lanţ;

Citim cuvinte pe un subiect. De exemplu, pădure - copac - con de pin - urs etc. Elevul ascultă și reproduce lanțul oral și în scris. Trebuie să începeți cu trei până la cinci cuvinte, crescând treptat până la zece până la douăsprezece.

1. repararea cuvintelor;

Copilului i se dă un text cu litere lipsă. Ele trebuie ghicite în timp ce citesc. Plus de tehnică: elevul păstrează în cap sensul textului, își extinde vocabularul.

Citind cu un adult

Impunerea vitezei de citire este o tehnică de predare eficientă. Utilizați următoarele sisteme de sarcini de cooperare:

1. citirea concomitent cu un părinte;

Adultul citește cu voce tare, copilul citește pentru el însuși. Viteza este în continuă schimbare. Sarcina elevului: să nu se piardă.

1. releu;

Adultul și copilul își schimbă constant rolurile. Mai întâi se citește, celălalt urmează, apoi invers.

1. coadă de cal;

Profesorul citește mai întâi textul, elevul ridică puțin mai târziu, cu trei-patru cuvinte în urmă. Redarea paralelă cu voce tare are un dezavantaj: vocile interferează între ele. Trebuie să citiți în șoaptă sau cu voce joasă.

Cărți de citire rapidă pentru copii

Dacă nu știți cum să vă învățați copilul să citească rapid, dar doriți să o faceți singur, acordați atenție următoarelor materiale protejate prin drepturi de autor:

Manualul de auto-instruire este o colecție de sarcini interesante pentru a crește ritmul de citire, a dezvolta memoria și atenția. Exercițiile sunt însoțite de instrucțiuni detaliate.

Ultimele pagini ale cărții sunt un jurnal de succese. Conține datele elevului și rezultatele verificărilor echipamentelor. Acest lucru motivează și face educația eficientă.

Manualul este o colecție de exerciții pentru dezvoltarea vitezei de citire la copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 17 ani. Cartea include un bloc teoretic. Aici puteți găsi răspunsuri la întrebări: de ce un copil nu citește bine, cum să insufleți dragostea pentru operele de artă și așa mai departe.

Acesta este un set de manuale. Include cărți de lucru, jurnale de succes, programe de lucru și carduri. Materialul vă permite să desfășurați cursuri de citire rapidă, memorie și dezvoltare a atenției. Potrivit părinților, după 10 zile de lucru cu acest program, viteza de citire a copiilor crește de o dată și jumătate până la două ori.

Cu puțin efort din partea părinților, copiii vor învăța să citească rapid în câteva luni. Amintiți-vă că cursurile de citire rapidă vor avea un impact pozitiv asupra inteligenței copilului, a performanței academice și a succesului în viață.

IMPORTANT! * Când copiați materialele articolului, asigurați-vă că includeți un link activ către original

Citirea rapidă este posibilă fără a efectua o serie de exerciții speciale, dacă aveți deja abilități de concentrare ridicată, percepție și asimilare de înaltă calitate a ceea ce citiți și aveți o memorie excelentă.

Exercițiile pentru stăpânirea tehnicilor de citire rapidă vor fi cele mai utile celor care sunt nemulțumiți de viteza lor de înțelegere și memorare a informațiilor atunci când citesc texte de diferite tipuri și niveluri de complexitate.

La ce vârstă poți practica citirea rapidă?

Pentru un adult, este extrem de important nu numai să poată demonstra capacitatea de a citi cât mai repede un text „pe cronometru”, dar ceea ce este cu adevărat necesar este capacitatea de a economisi timp datorită citirii rapide. Prin urmare, atunci când citește un text pe o anumită temă, un adult trebuie pur și simplu să poată „sări peste” părți inutile, neinformative ale textului, în timp ce caută cuvinte cheie care reflectă ideea principală a autorului.

Cea mai frecventă recomandare pentru copii este să nu-l înveți pe copilul tău să citească rapid înainte de vârsta de 14 ani. Suntem de acord că lectura superficială „în diagonală” nu este cea mai bună opțiune pentru școlari, care în primul rând trebuie să stăpânească temeinic programa și să învețe să se bucure de operele de ficțiune.

Desigur, fiecare copil și abilitățile sale sunt unice, așa că ar fi înțelept să ne concentrăm asupra punctelor cheie ale pregătirii copiilor de a stăpâni tehnicile de citire rapidă. Așadar, dacă copilul tău știe deja să citească cu voce tare, citește cu ușurință o pagină în câteva minute și înțelege semnificația a ceea ce a citit (poate repovesti esența în propriile cuvinte), poți stabili sarcina de a crește viteza de citire folosind un set de exerciții de citire rapidă.

5 abilități cheie pentru viteză mare de citire

Când învățați să citiți rapid, este important să vă antrenați în mod constant următoarele abilități:

• concentraţie;
• suprimarea articulației (obiceiul de a pronunța textul);
• abilități vizuale îmbunătățite - câmp larg de vedere periferică;
• capacitatea de a evidenția rapid informații valoroase, utile în text și de a nu pierde atenția pe „apă”;
• memorie bună - asimilarea de informații valoroase din materialul citit;
• creşterea vitezei de gândire.

Secretul stăpânirii tehnicilor de citire rapidă este exercițiul regulat de dezvoltare a memoriei, atenției și stăpânirea altor abilități de citire rapidă.

Ce exerciții pentru a îmbunătăți viteza de citire vor fi utile la orice vârstă?

Cel mai mare beneficiu vine din acele exerciții care elimină cauza vitezei reduse de percepție și procesare a informațiilor vizuale.

Principalele erori care creează o barieră în calea vitezei de citire atât la copii, cât și la adulți sunt considerate a fi mișcările oculare recurente involuntare (regresie) și articularea inutilă, pe care le-am învățat în copilărie.

Principalele dezavantaje care împiedică percepția eficientă și rapidă a informațiilor:

• probleme de concentrare;
• un unghi mic (câmp) de acoperire vizuală a informațiilor text.

Astfel, exercițiile de citire rapidă în clasa I ar trebui să vizeze în primul rând dezvoltarea capacității de concentrare a atenției și extinderea sferei de acoperire a informațiilor. „Un câmp vizual mic” este poate cel mai important motiv pentru care copiii sunt învățați să citească mai întâi prin litere, după silabe, apoi prin cuvinte întregi, fraze și propoziții cu o expresie care confirmă înțelegerea de către cititor a sensului a ceea ce este scris.

Nu orice adult se poate lăuda cu capacitatea de a percepe fraze lungi și propoziții întregi „dintr-o privire”. Aici se oprește dezvoltarea abilităților de citire vizuală pentru majoritatea oamenilor.

Extinderea câmpului vizual

„Dezvoltarea vederii periferice conform tabelelor Schulte”

Antrenamentul regulat cu ajutorul meselor Schulte nu numai că va permite copilului dumneavoastră să aibă un timp interesant, ci va ajuta și la creșterea concentrării, la extinderea vederii periferice și la dezvoltarea memoriei.

„Aspect defocalizat”. Scopul principal al antrenamentului este de a folosi o privire nefocalată pentru a percepe o zonă mai mare a paginii sau a ecranului. Exercițiul poate fi efectuat în diverse moduri, de exemplu, pentru a căuta elemente identice folosind vederea distrasă sau pentru a aminti un număr mai mare de elemente care au putut fi acoperite fără a muta privirea de la obiectul central al atenției.

Îmbunătățirea concentrării

„Activarea ambelor emisfere”. Luați un text pe un subiect care vă este familiar și citiți paragrafele alternativ cu ochii din dreapta și din stânga. Datorită acestei tehnici simple, activezi pe rând ambele emisfere ale creierului.

„Evidențierea principalului lucru”. Multe personalități proeminente au folosit această tehnică. Luați doar un marker sau un creion și evidențiați cele 2-3 cele mai importante idei din pagină. Este chiar mai bine să îmbunătățiți acest exercițiu și nu doar să subliniați principalul lucru, ci să vă marcați comentariile critice cu semne: informații foarte importante - „!” sau „NB”, dacă sunteți de acord, puneți „+”, dacă nu sunteți de acord, puneți „-”, etc.

„Numiți culoarea”. Spuneți cu voce tare culorile cuvintelor în timp ce citiți următorul text colorat. Sunt culorile, nu ceea ce este scris.

Roșu . Verde. Albastru. Galben. Violet. Portocale. Maro. Albastru .

Roșu . Albastru. Verde. Violet. Galben. Maro. Albastru. Verde. Albastru.

Nu te grăbi să o faci cu o viteză incredibilă. Este bine dacă după antrenament ați reușit practic să finalizați exercițiul fără erori.

„Găsiți cuvântul”. Opțiuni de exerciții:

1. Căutați pe pagină toate cuvintele care încep cu o anumită literă.
2. Căutați într-o pagină toate aparițiile unui anumit cuvânt sau expresie.

Ghicind ghicitori- o modalitate simplă și foarte eficientă de a antrena abilitățile de concentrare la orice vârstă. Cel mai bine este dacă este sau.

A scăpa de regresie

„Tăiați o jumătate de linie”. Când citiți textul, acoperiți jumătate de linie (partea de sus) cu o coală de hârtie. În acest fel, îți vei forța creierul să ghicească ce s-a scris și, în același timp, într-o astfel de situație, vei dori în mod natural să vezi următorul rând chiar înainte de a „taia” o parte din ea. Acest exercițiu te va învăța să alergi înainte când citești și, în același timp, să nu te întorci la ceea ce citești.

"Indicator". Pentru a rupe obiceiul de a privi înapoi la ceea ce ai citit deja, lasă-ți privirea să urmeze constant pixul, creionul sau degetul, care te vor conduce mereu înainte.

„Citire rapidă”. Să ne amintim testul de viteză de citire din școala elementară. Luăm un cronometru și ne măsurăm rezultatul curent citind o pagină, un capitol sau un articol.

Suprimarea articulației

„Text alternativ”. În paralel cu lectura, spunem ceva fără legătură cu subiectul atenției. De exemplu, fredonăm melodia unui cântec („la-la-la, tru-lal-la”) sau pronunțăm un alt text în mintea noastră, de exemplu, proverbe, răsucitori de limbi sau numărăm în ordine, indiferent de număr. de cuvinte sau rânduri citite. Principalul lucru este să nu vă pierdeți concentrarea.

„Cu gura închisă!” Dacă buzele tale se mișcă sau limba se mișcă în timp ce citești, trebuie să le ții ocupate cu ceva. Această eroare este adesea prezentă la copii după citirea constantă cu voce tare în primele clase. Încercați să mestecați un creion sau biscuiți sau gumă de mestecat în același timp.

„Trumul de tobe”. Atingem ceva ritm cu degetele pe masă, cu cât este mai complex, cu atât mai bine. Dacă degetele tale sunt ocupate, centrul vorbirii al creierului va fi cel puțin parțial blocat.

„Citind cu muzică care distrag atenția”. O modalitate excelentă de a suprima dorința de a pronunța textul pe care îl citiți este să ascultați muzică care nu are un ritm constant. Jazz-ul este cel mai potrivit pentru acest scop.

Dezvoltarea memoriei

„Lectură non-standard”. Citirea textului rotit departe de tine cu 90 de grade, 180, 45 etc. Exemplu de exercițiu: întoarceți pagina cu susul în jos și setați sarcina de a citi textul înapoi (adică de la dreapta la stânga). Acest antrenament este util în special copiilor pentru a-și forma în memorie standarde de litere complete, indiferent de modul în care sunt localizate.

„Recuperează literele lipsă.” Un exercițiu excelent pentru dezvoltarea memoriei verbale și logice. În timp ce citiți un text cu litere lipsă, oprirea pentru a „ghici” următorul cuvânt vă obligă să vă amintiți cuvintele și sensul a ceea ce ați citit mai devreme. Antrenament bun nu numai pentru memorie, ci și pentru eliminarea unor astfel de interferențe în citirea rapidă, cum ar fi mișcările recurente ale ochilor și articulația.

Dezvoltarea vitezei de gândire

Unul dintre principalele motive pentru care este posibilă îmbunătățirea semnificativă a vitezei de citire a oricărei persoane este redundanța informațiilor la toate nivelurile de texte (în special cele postate pe Internet), mergând de la titluri și structuri introductive menite să atragă atenția, până la individuale. cuvinte cu sens semantic slab sau complet absent.

Rezolvarea regulată a problemelor logice dezvoltă capacitatea de a separa importantul de secundar, dezvoltă abilitatea de a „porni orbirea” în legătură cu informații redundante și percepția „instantanee” a gândurilor importante. Acest lucru se realizează, în primul rând, prin exerciții regulate de percepere rapidă a condițiilor sarcinii și de înțelegere a esenței întrebării adresate. Analiza conștientă a structurii sarcinilor dezvoltă abilitatea de a împărți sarcinile în condiții și grupuri de condiții, de a identifica una sau mai multe probleme, de a înțelege ordinea optimă de rezolvare a sarcinilor secundare și de a căuta opțiuni de soluție.

Completarea sarcinilor din LogicLike va ajuta la orice vârstă:

• imbunatateste concentrarea;
• dezvoltarea vitezei de gândire;
• și, ca rezultat, crește semnificativ viteza de citire.